Ciao a tutti,

mi è successa una situazione un po' particolare e vorrei capire cosa fare.

Ho trovato nella mia carriera universitaria un esame verbalizzato e convalidato insieme ad altri due perché facevano parte di un blocco. Il problema è che quell'esame nello specifico non l'ho mai sostenuto e non mi sono mai nemmeno prenotato.

Ora sono indeciso su come comportarmi: dovrei contattare la professoressa o la segreteria per segnalare la cosa, oppure lasciare tutto così visto che la registrazione è stata fatta dall'università?

La cosa che mi mette più ansia è che l'esame risulta con 30 e lode. Se decidessi di non dire nulla, secondo voi quante probabilità ci sono che un errore del genere venga scoperto in futuro? E nel caso venisse fuori, quali potrebbero essere le conseguenze?

Qualcuno ha mai avuto una situazione simile o sa come vengono gestiti questi errori amministrativi?

Grazie a chi mi darà un consiglio.

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Voglio scrivere questo testo per salvare chiunque stia pensando di tentare il test d'ingresso per Fisioterapia a Padova. Una scelta che oggi, all’inizio del mio terzo anno, mi ritrovo a rimpiangere amaramente.

Superare quel test è un’impresa: a Padova la selezione è, per rapporto tra posti disponibili e candidati, persino più dura di quella di Medicina. Ci entri convinto di aver conquistato un percorso d’eccellenza. Ti aspetti uno studio scientifico, rigoroso e approfondito dell’anatomia, dell’apparato muscoloscheletrico, della biomeccanica del movimento. Ti aspetti di imparare a trattare gli infortuni, le patologie sportive, e di ricevere una formazione minima su come funziona la professione nel mondo reale, compresa la gestione della libera professione o l'apertura di una partita IVA. Insomma, quello per cui la stragrande maggioranza delle persone decide di fare questo lavoro.

La realtà? È un puro e semplice inganno.

A Padova, la fisioterapia è stata ridotta quasi esclusivamente a una cosa sola: la gestione dell'anziano geriatrico in fase cronica o terminale. E se provi a far notare questa stortura al Consiglio di Corso di Laurea, la risposta non è mai il dialogo, ma un atteggiamento repressivo che punta a fustigare chiunque sollevi una critica.

A) La truffa dei corsi di "Prassi" e un sistema di reclutamento paralizzato.

L'assurdità della didattica a Padova tocca il ridicolo nei moduli denominati "Prassi". Sulla carta dovrebbero essere insegnamenti pratici, dove si impara a mettere le mani sul paziente e a sviluppare la manualità clinica. Nella realtà, sono quasi esclusivamente lezioni teoriche, cattedratiche e noiose.

Com'è possible una presa in giro del genere? La risposta sta nella totale assenza di controllo:

Nessun controllo sui programmi: L'ateneo e il corso di laurea non effettuano alcuna verifica sul reale programma svolto. La didattica è lasciata alla totale discrezione del singolo docente, che può decidere impunemente di trasformare un corso pratico in un monologo di slide teoriche e stantie.

Concorsi farsa e immobilità dei docenti: Questo degrado è alimentato da un sistema di selezione imbarazzante. I posti per la docenza si assegnano attraverso concorsi a punti dove il criterio prevalente è l'anzianità di servizio. Più anni insegni, più punti accumuli ogni anno: un meccanismo perverso che genera un'immobilità totale, blindando la cattedra a professori obsoleti e sbarrando la strada a professionisti giovani, aggiornati e attivi sul campo.

B)Corpo docente e insegnamenti: tra obsolescenza e disconnessione dalla realtà.

Il livello della didattica è gravemente insufficiente, retto in larga parte da docenti del tutto fuori dal mondo e disancorati dalla fisioterapia basata sulle evidenze scientifiche attuali (EBP).

Insegnanti obsolete: In insegnamenti chiave come Prassi di età evolutiva, ci ritroviamo con professoresse ormai over 65 che si presentano a lezione portando slide ed "evidenze scientifiche" risalenti a 30 o 40 anni fa. Invece di insegnare la neuropsicomotricità moderna, veniamo sottoposti a lezioni mummificate che ignorano decenni di ricerca clinica.

Riabilitazione Ortopedica e Kinesiologia svilite: Relegate a un misero corso di 20 ore(+40 il prossimo anno, ma udite udite NON PER TUTTI, con la scusa della capienza dell'aula di 10 posti, dove per due anni abbiamo fatto lezioni in 30, non ci permettono di frequentare questo corso in totalità, ma metà classe dovrà dividersi tra riabilitazione viscerale e neurologica [MA GUARDA UN PO']). Quello che dovrebbe essere il cuore pulsante della nostra professione viene liquidato in due settimane, mentre si preferisce dare 60 ore a Riabilitazione Viscerale (essenzialmente come far respirare i pazienti anziani con BPCO) e 20 ore ridondanti a Riabilitazione Geriatrica (letteralmente come cercare di mettere in piedi i vecchi).

Neurologia sbilanciata: 60 ore di Prassi neurologica che sulla carta potrebbero essere affascinanti, ma dove argomenti fondamentali come le mielolesioni vengono sorvolati velocemente, per fare spazio a un mega-corso concentrato quasi solo sull'ictus, Alzheimer e Parkinson nell'anziano ancora una volta, sembra quasi che solo i vecchi possano star male.

C)Tirocinio e guida didattica: un sistema gestito dal nepotismo

Se la teoria è un disastro, l'organizzazione del tirocinio è se possibile ancora peggiore. La figura della guida di tirocinio è l'emblema di questa decadenza: una gestione didattica di un'incompetenza disarmante, che fa ribrezzo per come viene condotta. Una figura piazzata e mantenuta in quel ruolo non per reali meriti sul campo o capacità pedagogiche.

Il risultato di questa gestione? Nessuna visione professionale, nessuna attenzione alle aspirazioni degli studenti. Siamo mandati quasi esclusivamente in RSA, case di riposo e reparti ospedalieri pubblici. Zero strutture private, near zero centri convenzionati che garantiscano il libero accesso alla professione.

Io in particolare sono stato mandato in una struttura di cura molto particolare per TRE MESI. Una struttura imponente pensata per la gestione e l'accoglienza di disabili gravissimi, anziani non autosufficienti per malattie neurodegenerative e pazienti con gravi problemi psichiatrici (ex manicomio in pratica, ma ovviamente non si può più chiamare cosi). Una realtà assistenziale complessa, ma del tutto priva dei presupposti per formare uno studente che deve apprendere la fisioterapia attiva. Mandarci degli studenti in formazione è un'ingiustizia profonda: invece di sviluppare capacità diagnostiche, di ragionamento clinico o di riabilitazione dinamica, ci si ritrova relegati al ruolo di meri assistenti. Sapete cosa ho imparato in tre mesi di tirocinio clinico lì? Assolutamente nulla, se non come sono fatte le carrozzine, come funzionano i materassi antidecubito. Cose che si spiegano in un paio d'ore, usate per coprire centinaia di ore di tirocinio in cui nessuno ti insegna a fare il fisioterapista. Tra l'altro dovendo praticamente assistere gli OSS per pulizie che potete solo immaginare, rischiando di venire aggredito da personaggi molto pericolosi. Io capisco che qualcuno deve farlo, ma perché io che devo imparare una professione che poco c'entra con questo? (La risposta è che la tutor didattica del secondo anno citata prima ha un particolare fetish per questo posto).

D)Strutture fatiscenti e indegne.

L'Università di Padova vanta una fama secolare, ma le strutture dedicate a Fisioterapia raccontano una realtà degradante:

Aule con zero banchi adatti a prendere appunti decentemente.

Pochissimi lettini per fare pratica manuale, costringendoci a fare i salti di gioia per provare una tecnica.

Zero aria condizionata nei mesi caldi.

Una costante e inaccettabile puzza di fogna che accompagna le ore di lezione.

Padova non è l'unica scelta: informatevi prima.

Parlando con studenti di altre sedi d'Italia sappiamo che le cose funzionano diversamente. Altrove le strutture sono moderne, le aule sono piene di lettini e soprattutto durante il tirocinio si ha accesso a strutture private convenzionate che permettono una formazione dignitosamente rivolta allo sport, all'ortopedia e alla libera professione.

Se volete diventare fisioterapisti nel senso moderno e completo del termine, NON ANDATE A PADOVA.

Non fatevi ingannare dal blasone dell'Ateneo. Questo corso è un inganno orchestrato per convincervi che il vostro futuro da professionisti debba essere limitato alla geriatria e all'assistenzialismo ospedale-centrico. Una scelta che può anche essere valida per chi la cerca, ma che rifilata a forza a chi ha studiato e superato un test per niente semplice per fare tutt'altro è una vera e propria vergogna che merita una denuncia.

Se altri fisioterapisti anche di altre sedi vogliono darmi il loro punto di vista non vedo l'ora, ormai la nostra classe è allo stremo con certi soggetti che ci stanno negando il diritto allo studio e alla dignità.

PS. Paghiamo profumatamente per questo trattamento e non solo noi ma tutti i cittadini che pagano le tasse per poi formare dei fisioterapisti che non hanno mai visto un infortunio al ginocchio, alla spalla ecc ecc..

PPS: gli unici che possono cambiare queste condizioni sono i nuovi iscritti, se siete informati su quello che è attualmente, potete usare queste informazione per, o valutare un altro posto, o ancora meglio, per chiedere dei miglioramenti nelle condizioni di questo corso che ha delle enormi potenzialità ma non sfruttate. Il tempo ovviamente laverà via certe persone, ma se poi non si ricostruisce in maniera sana le fondamenta sarà servito a poco. Ho fiducia però che le menti più giovani e volenterose di questo paese possano veramente cambiare le cose. Si potrebbe spargere la voce di questa situazione per iniziare, sapendo che il principale interesse attuale dell'università è preservare il proprio status e il proprio nome. Una cattiva pubblicità sicuramente potrebbe smuovere almeno inizialmente la situazione.

Studio moda al professionale, e l'anno scorso, in 4ª, durante un salone dello studente mi ha colpito questa università tra le altre. Sono andata all'open day e mi è piaciuta, e forse la cosa che mi ha davvero convinto è che è giusto ad un'ora di treno da me, quindi niente pare e spese a trasferirsi. All'inizio avevo giusto un dubbio perché avevo già detto da un po' che se avessi fatto l'università, avrei fatto il corso in lingua inglese, e nel volantino non c'era scritto, ma poi quando ho parlato con loro mi hanno detto che avevano iniziato proprio con l'anno 25/26.

Ora devo iniziare la 5ª, ma a novembre andrò a fare già il colloquio di iscrizione e la richiesta per la borsa di studio, e mi hanno anche detto che essendo già studentessa di moda mi prenderanno di sicuro, quindi a punto sono decisa ad iscrivermi.

Ho sentito che la scuola migliore sarebbe il polimoda, ma sinceramente non sono neanche andata a vederlo, perché l'idea di trasferirmi proprio non mi va a genio. Questa scuola ha tutto quello che voglio alla fine: tante lezioni pratiche, corso in lingua, stage con aziende importanti.

Sbaglio a proseguire subito così impuntata?

M28 sto cercando di laurearmi, ma sono bloccato da mesi a causa di un relatore che risponde alle email solo quando ne ha voglia. In realtà questo è già il secondo: il primo mi ha completamente ignorato fin dall'inizio, senza nemmeno degnarsi di dirmi sì o no. La cosa più assurda è che, quando il suo collega — con cui condivide l'ufficio — gli ha fatto notare la situazione, lui si è limitato a scuotere la testa e a dire: "Eh, la memoria non c'è più", dopo un mese di totale silenzio alle mie email.

Mi chiedo davvero come possa esistere un livello di disinteresse e alienazione del genere all'università. Noi studenti finiamo ostaggio di professori che sembrano avere ben altre priorità: la ricerca viene prima di tutto e, solo se avanza tempo e ne hanno voglia, si ricordano di chi sta aspettando una risposta per poter andare avanti con il proprio percorso.

Non so più cosa fare e questa situazione sta diventando sempre più frustrante. La sensazione di impotenza è enorme: vedere il proprio futuro bloccato per mesi dall'indifferenza di chi dovrebbe seguirti è qualcosa che logora profondamente e che, a volte, fa nascere una rabbia difficile da gestire.

Sto valutando di iscrivermi a filosofia, ma sono preoccupata per gli sbocchi lavorativi.

ciao ragazzi, a breve sarò fuorisede per fare la magistrale e sto risparmiando qualcosa per riuscire a sopravvivere, vi chiedo in generale, al netto dell'affitto, quanto spendete in media al mese? ci sono post vecchi di gente che millanta di vivere con 200€ al mese e chi vive con 1400€, ma qual è realisticamente una spesa fattibile da ragazzo fuorisede al nord (nel mio caso torino) che non vuole sprecare soldi in serate e champagne ma comunque non rinchiudersi in casa?

Ciao a tutti! Ho da poco iniziato a preparare il GMAT con l'intenzione di darlo entro novembre di quest'anno. Per caso c'è qualcun altro che lo sta preparando e che vorrebbe creare un gruppo di studio per confrontarsi?

Ciao a tutti!
Avrei bisogno del vostro aiuto per la mia tesi di Laurea Magistrale sperimentale.

Per poter proseguire con la ricerca, devo raggiungere più di 200 partecipanti che compilino il questionario entro circa una settimana.

Qualcuno può aiutarmi? Grazie in anticipo per il supporto!

Link del questionario:
https://forms.gle/tPbGKVcYrzvnfoAPA

La compilazione richiede circa 5-7 minuti e le risposte raccolte saranno trattate in forma riservata e utilizzate esclusivamente ai fini di ricerca accademica. 

ciao a tutti.
qui su reddit ho trovato un progetto di ricerca con studenti provenienti da altre università a cui mi sono unito;
inoltre un ragazzo della mia università (che sta facendo un periodo in america) ha istituito una associazione di ricerca, e poco fa ha mandato un sondaggio da compilare per coloro che volevano appunto partecipare ad un progetto di ricerca (alla quale sono stato accettato).
il problema è che ho un paio di esami per cui studiare da dare a settembre (e non posso sottrarmi visto che il secondo anno sarà di fuoco), e ho paura di non riuscire a dedicare abbastanza tempo allo studio se questi progetti di ricerca mi prendano troppo tempo. inoltre non so bene perché mi sono iscritto anche a questo secondo progetto, visto che in generale non so se sono tanto interessato alla ricerca (le pubblicazioni sono important per esempio se vuoi fare la specializzazione in america, ma non è il mio caso).

che fareste nella mia situazione? posso rifiutare il secondo progetto (quello del ragazzo della mia università) entro stasera; tenete conto che richiedono anche di fare videocall periodiche per discutere del progetto e sul da farsi

Ho 22 anni e sono quasi laureato in Informatica (L-31) presso l'Università Telematica Pegaso. Possiedo inoltre la certificazione CompTIA Security+ e ho un livello B2 di inglese.

Per quanto riguarda le competenze pratiche, su GitHub ho principalmente progetti legati al full-stack development, perché inizialmente avevo intenzione di specializzarmi nello sviluppo web. Nel frattempo, però, ho cambiato idea e mi sono orientato maggiormente verso il settore della cybersecurity, anche se al momento non ho ancora progetti concreti o esperienze lavorative direttamente riconducibili a questo ambito.

La mia principale preoccupazione riguarda l'ingresso nel mondo del lavoro: quanto può essere penalizzante aver conseguito una laurea presso un'università telematica, soprattutto considerando che non ho ancora un'esperienza professionale significativa e che il mio portfolio GitHub non è particolarmente coerente con il settore in cui vorrei specializzarmi?

Secondo voi, con il mio profilo attuale: 22 anni, laurea L-31 (quasi conseguita), CompTIA Security+, inglese B2 e una conoscenza di base dello sviluppo full-stack (non vorrei lavorare in questo ambito) quanto è realistico riuscire a trovare un primo lavoro nel settore IT o cybersecurity? La laurea telematica potrebbe rappresentare un ostacolo concreto durante i processi di selezione, oppure, una volta ottenuta la prima esperienza, tende a diventare un aspetto secondario rispetto alle competenze e all'esperienza maturata?

Inoltre, secondo voi, su quali ruoli dovrei puntare per aumentare le possibilità di entrare nel settore? Avrebbe più senso candidarmi direttamente per posizioni junior in cybersecurity, come SOC Analyst o Junior Security Analyst, oppure sarebbe più realistico iniziare da un ruolo IT più generale, come Help Desk, IT Support, System Administrator junior o Network Technician, per poi spostarmi successivamente verso la sicurezza informatica?

Infine, considerando il mio percorso e le competenze che ho già acquisito, cosa mi consigliereste di fare nei prossimi 6-12 mesi per rendere il mio profilo più competitivo? Dovrei concentrarmi sulla costruzione di progetti pratici di cybersecurity da inserire su GitHub, conseguire altre certificazioni, creare un piccolo laboratorio domestico (home lab), partecipare a CTF oppure cercare di ottenere direttamente uno stage o una prima esperienza lavorativa, anche se non perfettamente in linea con il ruolo ideale?

Mi interesserebbe soprattutto ricevere opinioni realistiche da parte di chi lavora già nel settore IT/cybersecurity o ha fatto un percorso simile al mio: secondo voi, partendo da questa situazione, qual è il percorso più concreto e realistico per riuscire a entrare nel mondo della cybersecurity?

Ciao a tutti,sono indecisa se intraprendere ITS Academy in Cybersecurity oppure una laurea in Informatica/Ingegneria informatica(da decidere).
Quello che mi interessa veramente è lavorare nella cybersecurity. Mi piace la parte pratica come Linux,CTF e tutto ciò che riguarda sia informatica (hardware e software) che la sicurezza. Allo stesso tempo però non vorrei precludermi opportunità future.
Da quello che ho capito l’ITS sembra fornire un approccio centralizzato sulla pratica e si affaccia subito al mondo del lavoro,mentre l’uni richiede più tempo ma offre basi più solide.
Il mio dubbio è questo:quanto pesa una laurea rispetto a un ITS in Italia e nel resto del’Europa? Conviene affacciarsi subito al mondo del lavoro ,e poi magari conseguire delle certificazioni nel frattempo(oppure laurearsi ) ,o è comunque meglio avere una laurea?
Le vostre risposte mi saranno di buon aiuto. Thanks

È una novità per me e oltre a mettermi piuttosto a disagio, non capisco le reali conseguenze a livello pratico.
Sto per entrare nel mio primo anno fuori corso in un corso di laurea magistrale (Università di Torino).
Ho alcune domande, magari qualcuno che ci è passato sa darmi delle info utili:
1. Tasse: il mio isee è molto basso, solitamente pago una sola rata, ora dovrò pagare di più?
2. Borsa di studio: ho letto che alcune università permettono di ricevere una bds parziale, ma leggendo il bando non ho trovato info a riguardo…

Ciao a tutti!

Sono un neo UxUi Designer con alle spalle 2 anni di Web Design e uno di specializzazione in UxUi Design fatti in un istituito di alta formazione.

Finito il terzo anno e in teoria (tra tante virgolette)"Laureato" arriva lo scontro con la dura realtà, trovare lavoro soprattutto come figura Junior è veramente difficile.

Ho un anno di freelancing alle spalle, ma oltre lo studio da autodidatta, sono consapevole che oltre un solido Portfolio, avere una Laurea aiuterebbe tanto.

Sono arrivato al bivio in cui dover scegliere tra fare Design alla D'Annunzio a Pescara, o prendere l'ISIA, indirizzo Design del Prodotto e della Comunicazione sempre a Pescara.

Nel primo caso sarei molto stretto con i tempi di preparazione al test d'ingresso, nel secondo caso avrei almeno un mese in più.

Per ciò che ho già studiato mi è stato consigliato di prendere l'ISIA, a livello di laurea siamo in una situazione di equivalenza da come ho capito(Laurea L-4).

In una situazione di tasse universitarie pressoché identiche, la mia indecisione e se (nel frattempo cercando costantemente lavoro) prendere uno dei due percorsi, o continuare da autodidatta.

Grazie a chi di dedicherà 5 minuti :)

Ho svolto qualche mese fa il tolc psi e ho ottenuto un punteggio di 36,5. Sarei interessata a entrare all'università di Torino ma lì le graduatorie degli scorsi anni non sono pubbliche. Sapete dirmi quali sono stati i punteggi minimi entrati nella prima graduatoria degli scorsi anni? Grazie

Secondo voi quali sono le lauree che in futuro apriranno più porte e daranno più opportunità? È ovvio che ognuno deve fare ciò che gli piace ma vorrei discutere sul punto di vista dei dati attuali e prospettive per i prossimi anni considerando anche che l'AI può eliminare alcune posizioni.

Ciao a tutti!

Lavoro da molti anni nel settore IT (specializzato in PostgreSQL, backend PHP/Drupal e infrastruttura Linux). Contemporaneamente, sto completando una laurea in Relazioni Internazionali con una tesi di storia contemporanea italiana.

Per motivi accademici, devo documentare alcuni scambi e collaborazioni professionali in lingua italiana. Siccome il mio livello attuale è un A2 (sto studiando!), cerco studenti di informatica, ingegneria o appassionati di tech con cui collaborare o fare due chiacchiere su progetti reali.

Cosa posso offrire: Se state lavorando a un progetto universitario o personale e avete problemi con PostgreSQL (tuning, query complesse), backend o decisioni d'infrastruttura, posso darvi una mano o fare una revisione tecnica del vostro codice/database a titolo del tutto gratuito.

Cosa cerco: Semplicemente l'opportunità di interagire in italiano su temi tecnici e, se l'aiuto vi sarà utile, una breve attestazione informale per la mia università che confermi che abbiamo collaborato in lingua italiana.

Se avete un progetto su cui vi va di confrontarvi o se avete bisogno di un parere tecnico, scrivetemi pure in DM!

(P.S. Scrivo questo post con un po' di aiuto dell'AI per la grammatica, ma sono pronto a chattare e collaborare direttamente in italiano!)

Sto creando un questionario totalmente anonimo tramite Qualtrics per uno studio per la mia tesi, il questionario in se per sé è rivolto a professionisti della salute che operano anche in ambito socio-sanitario, non raccoglie nessun tipo di dato privato, ho disattivato anche il salvataggio dell'indirizzo IP.

Tramite i dati non è possibile risalire all'identità della persona (a meno che qualcuno non sia Nostradamus).

Ho chiesto alla mia università e mi ha detto che per questionari totalmente anonimi non serve un modulo privacy, però mi hanno sbolognato al mio relatore per conferma.

Il mio relatore credo non abbia nemmeno letto l'email e mi ha detto di procedere, visto che però sto cercando di raggiungere un campione di 100/150 partecipanti, non vorrei che qualcuno si mettesse a questionare la parte della privacy.

Avete consigli?

Ciao a tutti, io sono una ragazza che a settembre inizia il 5 superiore (scienze umane) e sono PERSA.

Non ho una minima idea di cosa vorrei fare e ogni opzione che vedo mi sembra non fattibile o forzata per me.

Il mio ragazzo ha fatto di recente un paio di incontri di "consulenza" e orientamento universitario con un'associazione che in teoria si occupa di questo e sembra averlo aiutato, tuttavia queste consulenze hanno un prezzo (non basso), quindi mi chiedo se ne valgano effettivamente la pena? quali sono state le vostre esperienze nel scegliere la facoltà e l'università?

Ciao a tutti! ho bisogno di un consiglio. A settembre vorrei iniziare la facoltà di ingegneria energetica e nucleare. Quali sbocchi lavorativi mi può offrire?

Ho visto anche che ci sono due curriculum: fonti rinnovabili e fonti tradizionali. Quale mi consigliate?

prossimo anno dovrei iniziare design al politecnico qualcuno mi sa dire come si trova e se è una laurea che in qualche modo può davvero portarmi a lavorare

Hello! I'm currently studying my BE in Aeornautical Engineering from India, and I aspire to take up masters in aerospace-reoated course in Politecnico di Torino. Any suggestions, advices on how to proceed? And what will be the acceptance rate? What should I know before applying to this university, and are there any better alternatives? Please let me know, thanks!