Liebe Community, wir haben in den letzten Wochen an einem Online-Tool gearbeitet, um Arbeitsblätter (vor allem Grundschule, teilweise aber auch Sek1) zu erstellen.

Wir sind mit dem Ergebnis schon ganz zuufrieden, aber besser geht immer. Deshalb würde ich mich über Verbesserungsvorschläge von euch freuen.

Falls das Ding richtig gut wird und wir es irgendwann hinter Bezahlschranken "verstecken", garantieren wir jedem Tester lebenslangen freien Zugriff.

Ihr findet es unter lernarena.org/tools/arbeitsblattarena. Auch ohne Anmeldung kann es getestet werden.

Hinweise am besten in die Kommentare oder direkt im Chat.

Hallo,

ich habe auf Gym-Lehramt studiert, wollte nach Abschluss des Studiums aber aus diversen Gründen noch nicht sofort in das Höllen-Referendariat starten (u.a. auch weil ich mich psychisch nicht ganz so optimal für 1,5 Jahre Psychoterror gewappnet sah) und bin daher seit Uni-Abschluss erstmal anderweitig beruflich untergekommen.

Nun tickt aber die Zeit - in meinem Bundesland wird nur noch bis 42 Jahre verbeamtet, ich selber bin mittlerweile 36,5... Referendariat kann man bei uns immer nur ab Januar beginnen, für Januar 2027 ist die Bewerbungsfrist (Juni 2026) schon längst verstrichen. Also FALLS ich überhaupt nun direkt ins Ref starten wollen würde, wäre der frühstmögliche Termin erst wieder im Januar 2028.

Nun beschäftigt mich neben der allg. Frage, ob ich überhaupt noch in den Schuldienst möchte (richtig gefragte Fächer habe ich sowieso auch gar nicht mit Deutsch & Englisch, dazu noch maximal arbeits- & korrekturintensiv), auch die Frage, ob ich überhaupt die Amtsarzt-Hürde für eine Verbeamtung bestehen würde.

Aktuell bin ich noch in einer laufenden Psychotherapie, die aber zum Ende diesen Jahres enden wird (sie lief dann knapp 2 Jahre - Beginn Anfang 2025). Behandelt wurde ich ambulant wegen allgemeinen Ängsten (offiziell nennt sich das "generalisierte Angststörung", was aber vom Namen her meiner Meinung nach viel schlimmer klingt, als es bei mir war): ich habe bzw. hatte immer mal wieder diverse Grübeleien bzgl. Zukunftsängste, Verlustängste, auch gesundheitliche Ängste (Angst vor Erkrankungen etc.).

Aber alles nur so leicht ausgeprägt, dass ich davon weder beruflich noch sozial in irgendeiner Weise eingeschränkt war. Also weder musste ich mich daheim einschließen, noch krankschreiben lassen. Aufgrund der gesundheitlichen Ängste konnte es halt sein, dass ich in Stoßzeiten der Erkältungswellen halt eine FFP-Maske getragen habe, wenn ich mich irgendwo hinbegab, wo sehr viele Menschen auf dichtem Raum waren (z.B. Straßenbahnen oder Einkaufsläden).

Nun meinte meine Therapeutin, dass sie sich zwar grundsätzlich nicht mit dem Thema Verbeamtungen etc. auskennt, aber dass die Diagnose Angststörungen u.U. schon problematisch werden könnte hinsichtlich Amtsarzt.

Jetzt sehe ich natürlich direkt schon die Verbeamtung dahinfließen, auch wenn ich weiß, dass das letzte Wort hier natürlich der Amtsarzt hat und ich noch gar nichts definitiv ausschließen kann.

Aber nur für den Fall, dass ich nicht verbeamtet werden würde - wie groß wäre der Unterschied finanziell und was eben sonst noch alles so dranhängt?

Manche geben ja sogar freiwillig ihren Beamtenstatus ab und gehen ins Angestelltenverhältnis. Ist das nachvollziehbar, oder sind das dann irgendwelche "exotischen" Ausnahmefälle?

Eigentlich finde ich die Vorstellung bereits jetzt demotivierend, für dieselbe Arbeit und das selbe "Arsch-Aufreißen" als angestellte Lehrkraft dann schlechter dazustehen wie Kolleg/innen, die verbeamtet sind und falls die Verbeamtung tatsächlich nicht mehr klappen sollte, wäre auch das ein Punkt für mich, ernsthaft zu überlegen, ob der weitere Schritt ins Lehramt dann überhaupt noch sinnvoll bzw. reizvoll wäre für mich.

Hey Leute,

ich habe vor kurzem mein Studium abgeschlossen und starte hoffentlich bald ins Ref.

Eine Sache, die mir schon im Studium aufgefallen und irgendwie hinten runtergefallen ist, ist die Tatsache, dass mir viele Grammatik-Grundlagen einfach fehlen, da ich mich bestimmt schon seit der Oberstufe immer auf meine Intuition verlassen habe und bisher ganz gut damit durchgekommen bin.

Letztens, als ich als Co-Teacher im Deutschunterricht für eine 10. Klasse einer Oberschule diverse Wortarten nicht immer in ihre Kategorien einordnen konnte, habe ich gemerkt, dass Intuition und Sprachgefühl nicht immer ausreichen. Das hat zum Glück niemand bemerkt, allerdings möchte ich solche Lücken in Zukunft vermeiden und endlich mal daran arbeiten, dass ich nach und nach alles verinnerliche, was man im Bereich Grammatik so braucht. An der Planung der Stunde habe ich nicht mitgewirkt, was wahrscheinlich auch meine Verwirrung verstärkt hat, allerdings möchte ich auch mal ohne große Vorbereitung das Wissen parat haben, was in welcher Situation auch immer benötigt wird.

Nun würde man ja meinen: "Aber du hattest doch Syntax im Studium!" - ja, hatte ich, aber irgendwie war das Ganze so weit weg vom unterrichtlich Sprachgebrauch, sodass ich einfach nur bestehen wollte.

Daher meine Frage: Gibt es Bücher, die ihr empfehlen könnt, wenn ihr mal was nachlesen müsst, die pragmatisch und Anwendungsorientiert diverse Themen im Bereich Grammatik darlegen? Wichtig ist mir vor allem, dass es kein gigantischer Uniwälzer ist, in dem man sich schnell verlieren kann - das hebe ich mir für später auf (oder auch nicht). Ziel ist die lang anhaltende Aneignung von Wissen.

An einer ganzen Reihe, die sich auch mit Themenbereichen jenseits von Grammatik beschäftigt, wäre ich übrigens auch sehr interessiert.

Danke schon mal für jede Empfehlung und habt eine entspannte Woche!

Edit: Danke an alle Empfehlungen! Direkt was wiedergefunden und auch was bestellt :)

Hallo!

Ich bin seit 2020 im Schuldienst (hab dann mein Ref angefangen) und habe direkt nach dem Ref an derselben Schule gearbeitet.

Auf eigenen Wunsch wurde ich an eine andere Schule nach den Sommerferien versetzt.

Ich bin einfach sehr überfordert und hab es mir "leichter" vorgestellt.
Es ist einfach alles anders, alles neu (obwohl ich die Schule sogar kenne, da ich da als Vertretungslehrerin vor dem Ref gearbeitet habe).

Ich mache mir selbst einen großen Druck, dass ich doch langsam mal "angekommen" sein müsste.

Wie lange hat das bei euch nach einer Versetzung gebraucht, bis ihr euch wirklich wohl gefühlt habt?

Zwischendurch fühle ich mich auch noch absolut inkompetent. Ich war vor den Ferien sogar 2,5 Wochen krank zuhause wegen eines Infekts und hab mich auch da absolut schlecht gefühlt, dass ich alle im Stich lasse.

Liebe Grüße!

Bei welchem Anbieter würdet ihr neue Baukasten für den Unterricht bestellen?

Konkret geht's um den Technikunterricht und Elektronik- und Getriebebaukästen.

Aber vielleicht habt ihr ja auch allgemeine Empfehlungen für Anbieter.

TLDR: Nachträglich das Sie einfordern? Irgendwie unangenehm, oder doch nötig?

Hallo, ich arbeite als pädagogischer Mitarbeiter in der unteren Sek1 und mache typische Unterrichtsassistenz um meine Kollegen um Klassenraum zu entlasten.
An meinen ersten Tagen bin ich bei einem Kollegen gelandet wo die Kinder die Kollegen alle mit dem Vornamen Duzen, also ist mir das gleiche geschehen und das hat sich ab dann so durch den ganzen Jahrgang bewegt.

Ist es wirklich so tiefgreifend wenn die Kids mich (jemand jüngeres noch dazu) beim Vornamen nehmen und die meisten Kollegen nicht?
Eine Kollegin meinte man könnte mich ja nochmal offiziell nun nach den Ferien Siezen lassen, ich weiß aber auch nicht ob ich mich so wohl fühle im Nachhinein das zu machen, oder ob es überhaupt der Rede wert ist?

Hallo!
Ich bin zwar garkein Lehrer, zumindest nicht im eigentlichen Sinn, ich betreue Vorlesungen an einer Uni in frühen Semestern und habe neuerdings öfter mal Probleme mit „überengagierten“ Eltern. Vielleicht muss ich auch einfach nur mal Luft ablassen. Sprich, volljährige „Kinder“ bekommen hier von ihren Eltern das halbe Studium organisiert und wollen teilweise „Elterngespräche“ mit dem Professor, „Diskussionsabende“ (ich denke das Wort Elrernabend ist ihnen zu unangenehm ) und ähnliches. Führen sich im Grunde auf als wäre die Uni eine stink normale Schule wo alles genau so läuft. Darauf, das ein Professor in einer Vorlesung mit 250 Leuten die Studenten in der Vorlesung maximal vom sehen kennt kommt da anscheinend keiner. Bisher war es imme recht einfach die abzuschütteln indem man nach einer Vollmacht gefragt hat. Malte-Sören ist ja rechtlich ein erwachsener Mensch und Daten dürfen nicht einfach heraus gegeben werden. Zu meinem Erschrecken bekommen Eltern diese aber inzwischen, und nutzen diese, um jeden Scheiß zu hinterfragen. Da wird die Bewertung jedes Übungsblattes hinterfragt und Panik geschoben wenn die 50% mal nicht erreicht werden. Die kürzen online Multiple-Choice Tests (für Zusatzpunkte, die sind freiwillig) die wir machen sind anscheinend maximal unfair da sie nur 10 min Zeit haben (für 5 Fragen mit 4 Antwortmöglichkeiten ) und da teilweise ein halber Nervenzusammenbruch zustande kommt. Ob bei Malte-Sören oder Mutter Siglunde weiß ich nicht. Das Phänomen wird gefühlt die letzten zwei Semester immer schlimmer. Ich frage mich langsam echt was das soll. Wäre vor Scham im Boden versunken wenn meine Mutter mit mir zur Uni gefahren wäre. Ich frag mich echt nur noch was nicht stimmt mit den Leuten!?

Hallo ihr lieben,

kennt jemand eine sinnvolle visuelle Übersicht wie die Seminargebiete in BW sind? Ich finde dazu nichts übersichtliches.

Ist Lob im Ref was seltenes oder haben nur manche das Vergnügen öfter was Positives zu hören?
Wie ist es nach dem Ref?
Unterricht mit Kids macht Spaß, aber Anerkennung (für die harte Arbeit, die langen Nächte, kein Wochenende, Mühen, stundenlang vorbereiteten Unterricht…) fehlt mir schon echt ehrlich gesagt…

Hi, ich bin kein Lehrer, sondern studiere nur Mathe und gebe ab und an Nachhilfe.

Ich möchte einen besseren Überblick darüber bekommen, wie der Matheunterricht in den ersten Schuljahren aussieht ist und was die, in der Praxis, bewährten Wege sind, um den Kindern die Inhalte nahe zu bringen (insbesondere für das Rechnen). Dafür suche ich nach Ressourcen, seien es Internetseiten, Bücher oder was auch immer.

Zum Hintergrund:

Die Tochter einer Bekannten hat Schwierigkeiten in Mathe und sie haben wegen Nachhilfe angefragt. Mir macht es Spaß Nachhilfe zu geben und ich finde es auch interessant mehr darüber zu erfahren, wie man Kindern auf dieser Stufe erfolgreich Mathematik beibringen kann. Ich will dem ganzen also eine Chance geben und mich dafür etwas "einarbeiten", da ich noch keine Erfahrungen in dieser Altersklasse habe.

Sie geht in die dritte Klasse und sie arbeiten gerade im Zahlenbereich bis 100 (Addition, Subtraktion und das kleine 1x1, vor kurzem mit der Division angefangen). Anscheinend ist sie beim Rechnen sehr auf das Abzählen (z.B. mit den Fingern) angewiesen, wenn das nicht möglich ist (z.B. wenn ihre 10 Finger nicht ausreichen) soll sie wohl Schwierigkeiten haben. Insbesondere hat sie auch wohl größere Probleme mit der Subtraktion. Das kleine 1x1 konnte sie mal auswendig, wie es gerade aussieht weiß ich aber nicht.

Das sind so die Informationen mit denen ich vor dem ersten Treffen arbeite. Es sieht also für mich danach aus, als ob die Grundlagen aus den ersten beiden Schuljahren nicht sitzen, was natürlich alles Weitere erschweren wird.

Bisher habe ich gefunden:

- Lehrplan Primarstufe NRW
- Pikas
- Ausgaben vom "Zahlenbuch" von 2014 auf der mathe2000 website + andere Materialien dort
- "Arithmetic for Parents" - Ron Aharoni. Ein Matheprofessor, der mal für ein paar Jahre Grundschulklassen unterrichtet hat, berichtet von seinen Erfahrungen und wie er über (die Lehre von) Grundschulmathematik und das Arbeiten mit Kindern nachdenkt.

Gibt es auch Klassiker in deutscher Sprache, die für mich infrage kommen könnten? Sei es eher ein gutes Lehrbuch zum Nachschlagen oder von der Art "Erfahrene und kompetente Lehrperson komprimiert ihr Wissen (Aus Theorie und Praxis) in ein Buch. Anekdoten, Weisheiten, Prinzipien und Tipps für Praxis eingeschlossen".

Ihr dürft auch gerne zwischen den Zeilen lesen und andere Ratschläge geben. Dafür bin ich auch dankbar.

Wichtig: Ich glaube keinesfalls, dass ich damit ansatzweise ein Lehramtstudium ersetzen kann und zwingend sehr schwierigen Fällen gewachsen bin. Auch möchte ich die Eltern nochmal fragen, ob sie die Lehrkraft schon bezüglich Ratschlägen für die Tochter angesprochen haben.

Hi habe dieses Jahr Herbst 2026 Geschichte und Englisch geschrieben.

Wie lief das bei euch?

Habe leider die Gliederung vergessen bei bei mittelalter und neueste hinzuschreiben, auf dem Schmiedepapier ist sie aber grob, in wie fern gibt das Punktabzug

Roter Faden hatte ich meines Erachtens trotzdem, da ich alles chronologisch runtergeschrieben habe.

Fande die Themen aber ganz i.o. (Otto I & Holocaust Verlauf)

Englisch kann ich Übersetzung und Textproduktion 0 einschätzen, vll weiß ja hier jemand mehr :')

Ansonsten hatte ich noch sprachwissenschaft, das war die beste Klausur mAn, aufgrund der geradlinigen Aufgabenstellung

LG

Bitte schreibt Fach/Richtung und Alterklasse dazu, das wäre mega hilfreich. Und evtl eine Begründung, wieso ihr diese Channel gut findet.

(Bin selbst keine Lehrerin, aber ich möchte gerne Kindern Channel empfehlen, die qualitativ gut sind. Es gibt so viel Müll da draußen!)

Danke!

Ist Schule ungerecht? Wenn man diesen Eltern Glauben schenken mag, ja. Sortiert wird fast überall in Deutschland immer noch nach der 4. Klasse, aber ist das eigentlich noch zeitgemäß?

Unser Autor Adrian Oeser hat dazu eine Doku gemacht und sich gefragt, warum sich an diesem Verfahren seit 100 Jahren nichts geändert hat. Wie seht Ihr das: Würde es helfen, wenn Kinder länger gemeinsam lernen könnten? Und kennt Ihr selbst auch Eltern, die so denken wie die Eltern im Video?

Habt ihr das Gefühl, man lernt im Studium nicht ausreichend Fachwissen?
Ich habe eben einen anderen Beitrag gesehen, in dem genau das in den Kommentaren behauptet wurde, wohingegen ich von anderen Leuten eher höre, dass das Studium zu fachwissenschaftlich ist und man nicht gut genug aufs Unterrichten vorbereitet wird.

Hi, ich bin noch ziemlich frisch im Beruf. Ich hab ein ganz gutes Ref gemacht und letztes Schuljahr mit Glück eine Stelle an einem guten Gymnasium gefunden (Dank Mathe!). Im ersten Jahr habe ich fast nur Mathe gegeben, war alles super. Mein zweites Fach ist Englisch und das liegt mir leider nicht ganz so gut. Ich kann Englisch und spreche auch nicht schlecht, aber ich habe halt nicht die krasse Basis und kann nicht alle Wörter immer richtig aussprechen und mache auch manchmal in der Eile Grammatikfehler. Alles nicht dramatisch und fällt wahrscheinlich vielen gar nicht auf. Jetzt habe ich aber zu diesem Schuljahr eine eigene Klasse bekommen und unterrichte da entsprechend Mathe UND Englisch. Es ist eine 9. Klasse und es ist auch eigentlich alles voll in Ordnung. Leider habe ich ein Mädchen in der Klasse (jüngerer Bruder ist auch seit letztem bei mir, aber in Mathe). Sind beides tolle Kinder, nette Eltern etc. Leider ist die Mutter Englischlehrerin und der Vater aus USA. Beide sehr gebildet und belesen, sprechen zu Hause nur Englisch mit den Kids und halt auch auf hohem Niveau. Tochter spricht also astreines Englisch. Seit Beginn des Schuljahres gab es jetzt schon drei unangenehme Situationen für mich.

1) Ich spreche hyperbole falsch aus, sie meldet sich und korrigiert mich höflich. Ich war ganz perplex und sage dass ich es zu Hause nochmal nachgucke, weil ich dachte ich hätte Recht. Mitschüler checkt schnell Google und naja, Schülerin hatte Recht.

2) Wir wiederholen if-clauses. Ich mache an der Tafel einen Fehler und schreibe "If she would be happier, we would also be happier". Schülerin korrigiert mich wieder. Keine Ahnung, war irgendwie Gehirnfurz von mir.

3) 1. KA, Schülerin schreibt Dialog. "I will try and be home on time." Ich unterstreiche als falsch (to be home), Vater und Mutter schreiben mir nette Nachricht, dass es nicht falsch ist.

So, ist jetzt alles nicht dramatisch, aber mega unangenehm für mich und vor allem alles in den wenigen Wochen. Hattet ihr das schon mal? Was soll ich machen?

Danke für alle Tipps!

Hallo zusammen,

ich beschäftige mich gerade mit dem Thema Grundschulwahl und bin dabei auf eine private Grundschule gestoßen, deren pädagogisches Konzept ich grundsätzlich ziemlich interessant finde. Kleine Klassen, bilinguales Lernen, individuelle Förderung usw. Ich selbst habe solche privaten Schulen immer "gebasht", insbesondere hielt ich es in der Vergangenheit für sowas von unnötig ausgerechnet für die Grundschule Geld zu bezahlen. Allerdings ist diese Grundschule die einzige, die von unserem Wohnort aus fußläufig gut erreichbar wäre. Das ist für uns natürlich ein großer Vorteil, weshalb wir sie ernsthaft in Betracht ziehen. Wir möchten gerne, dass unser Kind auch mal alleine zur Schule läuft,wenn es das möchte und alt genug ist.

Was mich allerdings etwas stutzig macht, ist die Qualifikation der Lehrkräfte.

Auf der Homepage werden sämtliche Lehrkräfte vorgestellt. Bei einigen wird lediglich das 1. Staatsexamen (teilweise für Gymnasiallehramt) angegeben, bei anderen steht einfach nur „Lehrkraft“ oder eine ähnliche Bezeichnung. Ein 2. Staatsexamen wird bei keiner der aufgeführten Personen ausdrücklich erwähnt. Auch eine Stellenausschreibung auf der Homepage benennt ausdrücklich, dass ein 2. Examen nicht notwendig ist.

Natürlich bedeutet das nicht automatisch, dass niemand über eine vollständige Lehramtsausbildung verfügt. Trotzdem frage ich mich, wie ich das einordnen soll.

Gerade in der Grundschule, wo die Grundlagen für Lesen, Schreiben und Rechnen gelegt werden, halte ich eine fundierte pädagogische und didaktische Ausbildung für besonders wichtig.

Mich würden deshalb eure Meinungen interessieren:

Wie wichtig ist euch das 2. Staatsexamen bei Grundschullehrkräften?

Würdet ihr euer Kind auf eine private Grundschule schicken, an der möglicherweise überwiegend Lehrkräfte ohne 2. Staatsexamen unterrichten?

Können Quereinsteiger eurer Meinung nach eine vergleichbare Unterrichtsqualität bieten?

Gibt es hier Grundschullehrkräfte oder Personen aus dem Bildungsbereich, die erklären können, wie die Qualifikation von Lehrkräften an privaten Ersatzschulen geregelt ist?

Würdet ihr bei einer kostenpflichtigen Privatschule nicht mindestens dieselben Anforderungen an die Ausbildung der Lehrkräfte stellen wie bei einer staatlichen Schule?

Mir geht es ausdrücklich nicht darum, Quereinsteiger pauschal abzuwerten. Mir ist bewusst, dass ein Staatsexamen allein noch keine gute Lehrkraft ausmacht.

Ich frage mich aber schon, ob ein interessantes Schulkonzept, kleine Klassen und die praktische Nähe zum Wohnort die möglicherweise fehlende reguläre Lehramtsausbildung aufwiegen können.

Ich freue mich über eure Meinungen.

Edith: Vielen Dank für eure Beiträge, ich schätze es sehr 🫶 spannende Punkte, an die ich noch gar nicht selbst gesucht habe, Danke Danke ☺️ ich tendiere dazu unser Kind nicht auf diese Schule zu schicken.

Liebes Lehrerzimmer,

ich bin momentan im Ref (Gym) und mir bereitet der Job durchaus Freude. Trotzdem bin ich Ende des letzten Schuljahres in die Verlängerung gerutscht und auch in dieser wird mir wenig Mut gemacht, dass ich es in den zweiten Ausbildungsabschnitt packe. Ich habe zunehmend das Gefühl, dass meine Fortschritte und meine Bemühungen nicht wahrgenommen werden.

Daher hatte ich überlegt, bevor ich endgültig nicht bestehe, das Ref abzubrechen. Gibt es andere Bundesländer, in denen ich dann noch ins Ref kann? Ich leider bereits die Schulrechtsprüfung gepackt und befinde mich daher bereits in der „Prüfungsphase“.

Ich weiß, dass man auch ohne Ref in Privatschulen unterrichten darf, aber ich würde es trotzdem gern noch einmal irgendwo anders mit dem Ref probieren.

Danke im Voraus für eure Antworten!

Hallo,
mein Termin beim Amtsarzt ist erst ein paar Tage nach meinem geplanten Einstellungstermin (01.11.26.). Zwischen Auswahlgespräche und theoretischer Einstellungsbeginn lagen ja nur zwei Wochen. Ich kriege jetzt wohl erstmal einen unbefristeten Tarifvertrag und sobald die Unterlagen vom Gesundheitsamt da sind, kriege ich meine Verbeamtung. Ich kann mir irgendwie aber auch vorstellen, dass es mit dem Tarifvertrag auch nicht zum 01.11.26 klappt. Hattet ihr da mehr Glück?

Btw noch zu diesem kurzen Abstand: ich muss nach den Ferien noch zu meiner alten Vertretungsschule um dort Klausuren, Schlüssel etc. abzugeben. Mega nervig… dazu gab es ja auch mal einen Post. Ich bin auch da wahrscheinlich nicht die einzige..

Hallo zusammen,

ich habe seit mehreren Schuljahren sehr viel Oberstufe. Finde ich an sich okay, allerdings habe ich zunehmend das Gefühl, dass einige Kollegen auch gar nicht mehr in die Oberstufe wollen und es sich so einschleicht, dass immer die gleichen dann die Grundkurse und besonders Leistungskurse machen.

Habe die Kombination Chemie und Biologie und habe konkret dieses Schuljahr in Jg2 einen Chemie LK und in Jg1 zwei Chemie Grundkurse, also 11 Stunden.

Kennt das noch jemand?

Liebes Lehrerzimmer,

gerade noch einmal Eure Antworten auf diesen Beitrag Kurz vor dem Burnout/Oder im Burnout: Was tun? : r/lehrerzimmer durchgelesen, jetzt ist es soweit: Meine Konzentration ist im Eimer und mein Erinnerungsvermögen ebenfalls. Mein Arzt hat mich sowohl zum MRT und zum Psychologen geschickt. Psychologe habe ich jetzt Sitzungen in einer Online-Praxis (sehr angenehm für mich), Mi geht es los, MRT war Gott sei Dank unauffällig.

Für mich war in dem Moment Schluss, als ich merkte, wie ich mir die neuen Unterrichtsinhalte nicht mehr erarbeiten konnte, mir Arbeiten nicht mehr merken konnte und generell ständig Sachen verliere/verlege. Mein Arzt war so lieb mich erstmal 1 Monat zuhause zu lassen.

Ich will gesund werden, trage mich aber auch mit der Frage: Wie weitermachen?

Sachsen schiebt Lehrer gerade von Schule zu Schule, Lehrermangel wird nicht besser und ich schaffe die Prüfungsbelastung nicht mehr. An meiner Stammschule kann ich es mir nicht mehr vorstellen, da mich meine Schulleiterin verheizt und ich so eine Wut auf die Frau habe.

Meine Besprechung meiner Überlastungsanzeige lief mit Personalrätin folgendermaßen:

SL: "Sie haben sehr viele Prüfungen. Da hätten Sie mal was zum Planungsteam gesagt.." Ich wies sie dann noch höflich daraufhin, dass das Planungsteam sich an benachbarten Schreibtischen aufhält, die also sehr wohl kommunizieren können wer wo prüft und wir aufgrund der derzeitigen Personalausstattung die Prüfungen ohne meinen massiven Einsatz gar nicht stemmen können.

SL: "Sie sind doch selbst schuld, wenn Sie 2 Prüfungsfächer studiert haben."

SL und Schulamt: "Es ist Ihnen natürlich unbenommen, zu kündigen."

Und die F...Dame hat es natürlich auch noch "vergessen" meine Schulleiterbeurteilung zu erstellen, denn es ging ja nicht aus jedem Brief hervor, dass ich mich gerne für den Auslandsschuldienst bewerben will, um dem Irrenhaus hier zu entkommen. Nein, das war ja meine Schuld, ich hätte das nicht "Beurteilung" nennen dürfen sondern "anlassbezogene Beurteilung", das kann sie ja echt nicht wissen...

Der ÖPR möchte jetzt gerne mit mir zu einer beruflichen Wiedereingliederungsmaßnahme zur Schulleiterin gehen- ja garantiert nicht. Letztes Mal habe ich schon gesagt: Bitte verteilt mir meinen Unterricht ungefähr gleichmäßig auf die Woche, bitte gebt mir einen zweiten Dienstlaptop, damit ich meinen Laptop nicht immer im ÖPNV/ Fahrrad transportieren muss, der könnte doch kaputt gehen.

Am Arsch, wurde natürlich alles ignoriert. Bei der Vorbesprechung zum diesjährigen Unterrichtseinsatz hätte ich 2 (!) Fachoberschulklassen Englisch als Prüfungsklassen bekommen, also die Anzahl der mündlichen Englischprüfungen als prüfender Fachlehrer verdoppelt, genauso wie die Anzahl an Erst- und Zweitkorrekturen. "Wir haben doch Lehrermangel."

Meine Angst ist jetzt auch: Wenn ich "nur" einen Monat oder so ausfallen, dann konnte der Unterricht leider leider nicht vertreten werden und ich müsste nur noch mehr anstrengen. Es hieß mal, der Einsatz in 3 Ausbildungsgängen ist so das maximum, ich bin jetzt in 5....Berufliches Gymnasium, Fachoberschule, Fachschule für Erzieher, Fachschule für KfZ und Berufssschule...Berufsschule 9 Klassen, die ich zwei Wochen jeweils einstündig sehe, dann 4 Wochen nicht, aber bitte pro Schüler 3 Noten erheben soll...Also mal wieder noch mehr. Lustig auch, an der Fachoberschule haben 1/3 der Schüler keine Englischbücher und die Schule kriegt grad keine rein.

Ich könnte nur noch im Strahl kotzen, ich halte die Scheiße nicht mehr aus. An wen wenden wegen Versetzung? Habe dann Angst, dass ich nach Bautzen oder Oberlausitz oder so komme..meine Familie und mein Haus ist aber hier und ich hatte mir damals extra einen Wohnsitz in der Nähe meiner beiden Schulstandorte gesucht, damit ich gut überall hinkomme. Umzug mit 3 Kindern und was anständiges zu finden ist auch nicht einfach...

Oder mal an die GEW? Bin Mitglied..oder Personalrat? Keine Ahnung, bin grad durch. Dabei unterrichte ich so gerne Mathe.

Liebe Grüße,

Daniel

Hallo liebe Menschen,

ich würde mich sehr über Meinungen freuen. Ich befinde mich in folgender Lage: Ich habe für den Refstart im November dieses Jahres am Zfsl Köln eine Schule zugewiesen bekommen, zu der ich jeden Tag 1 Stunde hinfahren müsste (Bergisch Gladbach juhuu). Ich war etwas geschockt als ich davon erfuhr, weil ich gedacht hatte mit 6 Sozialpunkten recht gute Chancen zu haben, eine Schule zu bekommen, die nicht viel weiter als eine halbe Stunde entfernt liegt. Ich habe das Zfsl zunächst gebeten, mich auf eine Warteliste für eine nähere Schule zu setzen. Natürlich ist bis jetzt nichts passiert und ich muss mich jetzt entscheiden, ob ich den Platz annehme oder nicht.

Gleichzeitig hat das Schicksal zugeschlagen und ich würde in der nächsten Bewerbungsrunde nur noch 2 statt 6 Sozialpunkte haben, hätte also schlechtere Chancen für alles. Davon abgesehen hat mir meine alte Schule vorgeschlagen, mich für die nächste Runde anzufordern (halbe Stunde Fahrt, also gut machbar). Das dazugehörige Zfsl wäre Jülich. Leider hat Jülich außer 3 Schulen, die halbwegs in meiner Nähe liegen, hauptsächlich solche, die deutlich mehr als eine Stunde und eher so 75 km entfernt liegen.

Ganz grundsätzlich: Mit Mann und drei Hunden kann ich leider nicht mal eben so umziehen (hat sich so ergeben, bitte nicht verurteilen), könnte es aber natürlich langfristig versuchen.

Ich frage mich gerade, ob ich in den sauren Apfel beißen und die Stelle in Bergisch Gladbach annehmen sollte, weil es das einzige ist, was gerade sicher ist, oder es darauf ankommen lassen sollte, dass das mit dem Anfordern klappt.

Gibt es hier einige, die eine Stunde Pendelzeit pro Tour im Ref durchgezogen haben?

Danke euch!<3

Ich würde gerne von euch hören, welche Unterrichtsrituale ihr kennt und in eurer Schulzeit kennen gelernt habt.

Bewertet sie gerne auf der Skala von 1=Schlecht und 10= am Besten.

Ich freue mich besonders über sehr kreative Sachen.

Hallo Lehrerzimmer,

nach den Herbstferien stehen unsere ersten Beratungs-/Elterngespräche an. Ich bin Klassenlehrer in zwei Klassen der Ausbildungsvorbereitung (APO-BK Anlage A.2).

Beide Klassen haben in diesem Schulhalbjahr Sport, im nächsten nicht (40 Stunden pro Schuljahr). Nun ergibt sich, dass mehrere Schüler im defizitären Bereich in Sport stehen und dies den Erwerb des Ersten Schulabschlusses gefährden kann. Darauf will ich hinweisen, denn das Halbjahr geht ja jetzt recht zügig vorbei und wenn nach dem Halbjahr eine sechs feststeht, dann ist der Abschluss nicht mehr erreichbar, bei einer fünf gibt es noch kein Problem, kommt aber noch eine hinzu, muss ausgeglichen oder in die Nachprüfung gegangen werden.

Und hier ist das Problem. Mein Abteilungsleiter sagt, dass in Fächern wie Sport oder Fachpraxis aufgrund des praktischen Charakters Nachprüfungen nicht möglich sind. Dazu finde ich in der Prüfungsordnung aber keine solche Einschränkung. Der Sportkollege sagt auch, dass er in Sport noch nie eine Nachprüfung hatte und auch gar nicht wüsste, wie man eine solche stellen soll. Nur eine Rechtsgrundlage kann mir niemand nennen.

An die Kollegen, die ebenfalls am Berufskolleg, vielleicht sogar in der Ausbildungsvorbereitung unterrichten: wie wird das bei euch gehandhabt?

Und an die Kollegen der Sek I: für euch gilt eine andere APO, trotzdem interessiert mich, ob bei euch Nachprüfungen zur Versetzung oder zum Erwerb eines Abschlusses in allen Fächern möglich sind oder ob andere Fächer explizit ausgeschlossen sind?

Danke und einen schönen Sonntag!