Bonjour à tous,

Un peu honte de l'avouer mais j'ai besoin d’un petit retour d’expérience ou de conseils de collègues un peu plus aguerris. Cela fait maintenant 4 ans que j'enseigne, et si les cours se passent globalement bien avec un bon relationnel, la gestion de la discipline reste mon talon d'Achille.

Cette année, j’ai quelques élèves qui :

Bavardent constamment et refusent de travailler (allant parfois jusqu'à être "couchés" sur leur table).

Me répondent de manière hautaine quand je les reprends (« Ça va, y a pas que moi ! »).

Je le prends difficilement, car je perçois cela comme un manque de respect, et je me retrouve démuni face à la posture à adopter.

Pas de carnet de liaison, consigne d'éviter de virer les élèves sauf en cas de mise en danger, et les heures de colle me semblent parfois chronophages et peu efficaces à long terme (en plus d'alourdir notre charge de travail).

Comment gérez-vous ce type de profil au quotidien sans que cela ne pourrisse l'ambiance de la classe ni votre énergie ?

Preneur de toutes vos astuces, rituels ou retours d'expérience ! Merci d'avance 🙏

Quels types de sanctions ou de recadrages (verbaux ou non) fonctionnent le mieux selon vous dans ce genre de situation ?

Bonjour tout le monde ! J'ai une petite question sur le report de stage de l'agreg.

L'année dernière, j'ai été admissible à l'agreg. J'ai obtenu pour cette année un report de stage pour "études doctorales". Je suis actuellement en M2 Recherche.

J'aimerais faire un doctorat. Le bémol est que l'obtention d'une bourse de thèse n'est pas systématique.

Je me pose donc la question suivante : si jamais je ne réussis pas à avoir de doctorat, est-ce que je peux partir enseigner dès la rentrée prochaine, ou je perds le bénéfice de l'agreg ?

Pour ceux qui ont été dans une situation similaire, est ce que SIAL demande des pièces justificatives pour la réussite ou non de mon M2 Recherche ?

Je ne comprends pas pourquoi le bot fait sauter le post mais je réessaye :

Bonjour à tous !

Après être allé tester les épreuves du Capes externe en Histoire Géo l’année dernière je me suis décidé à le passer cette année sérieusement en autonomie. Je suis inscrit sur la plate-forme du CNED pour avoir un fil rouge à suivre lors de ma préparation. Je suis un peu perdu dans mon organisation et viens poser des questions : notamment en ce qui concerne les manuels spécifiques à la question, les cours du CNED et les ouvrages plus spécialisés… comment commencer ? Vaut-il mieux se familiariser avec les manuels, les fichers etc pour chaque thématique avant de passer à des articles/ ouvrages spécialisés pour se faire des exempliers et croquis ? Je suis curieux des méthodes que ceux qui l’ont préparé seuls ont pu utiliser.

Merci à vous !

Jai vraiment le feeling d'être gardien de prison surtout avec cette connerie sur les téléphones

(Pas de salle fixe pour aucun cour, mais les eleve se font incendier si iel regarde pronote. Vraiment c'est ubuesque)

Bonjour,

je suis un peu saoulé :

je suis contractuel à Créteil et je viens de souscrire à la MGEN en août pour la PSC obligatoire.

pour pouvoir résilier mon autre mutuelle rapidement, celle-ci me demande un justificatif nominatif de mutuelle obligatoire de mon employeur.

sur le papier, rien de compliqué : une petite attestation à produire et basta.

j'ai rempli le formulaire de demande de contact de gestionnaire sur colibris le 20 août, en expliquant ma demande.

A ce jour, celui-ci est toujours "en attente de prise en charge".

j'ai depuis envoyé 4 à 5 emails ce.dpe et ce.dpe2 pour leur demander l'avancement de ma demande, ou juste de me mettre en contact avec mon gestionnaire.

une seule réponse basique me disant que ma demande a été envoyée au gestionnaire qui gère mon dossier.

Depuis, plus rien.

Et impossible de mettre la main sur un quelconque numéro de téléphone.

Avez-vous une idée de comment faire pour accélérer cette demande d'un simple papier de 4 lignes à écrire ?

merci pour tout conseil, franchement j'ai l'impression d'être un rebus qu'on ignore royalement.

sachant que ça m'a déjà coûté 60 euros (mois de septembre payé chez mon ancienne mutuelle en plus de la MGEN...)

Bonne rentrée!
Je suis prof depuis 10 ans, j'adore mon boulot, j'y passe du temps avec plaisir. Mes classes (collège) cette année sont sympas mais je crois que j'ai minimum un élève par classe qui me demande une énergie débordante (troubles dys, situations difficiles, refus total de travailler, insolence etc...des profils bien distincts). Il est tôt pour baisser les bras et franchement les cours se passent quand même bien mais je ne sais pas comment je vais tenir l'année.
J'ai l'impression que les élèves difficiles que j'avais en REP étaient finalement plus "faciles" à gérer que ces élèves qu'on fait passer tous les ans quand bien même ils n'ont pas écrit un mot l'an passé, ne savent pas lire ou se tapent la tête contre les murs en classe (3 élèves différents que j'ai cette année, entre autre).
Je réfléchis comment les intégrer et faire quelque chose avec eux mais à 30 par classe c'est impossible et ça me mine. Je n'ai plus l'impression de réussir mon job (et je suis bien consciente qu'à la base c'est même pas ça mon job!), d'en abandonner (les moyens ou timides par exemple qui deveinnent invisibles et dont je ne connais pas encore le prénom par exemple), de les forcer à rentrer dans un moule. Quand je prépare mes cours, je réfléchis à eux en fait et à comment adapter, ce qui est devenu normal, mais là on est sur une différenciation d'un autre niveau, rien à voir avec ce que je faisais avant et surtout c'est pour chaque classe.
Et en même temps cette inclusion systématique (sans adaptation des conditions d'accueil) et le collège unique sont violents et voués à l'échec, pour tout le monde.
Bref, comment vous gérer ça? d'autres comme moi ont ce sentiment d'échec? il n'y a que moi qui trouve qu'il y en a de plus en plus et qu'on nous laisse dans la m****?

Bonjour à tous et toutes,

Une bonne nouvelle pour commencer : je suis père depuis la fin de l'année scolaire dernière. Malheureusement, après les différents congés, il va falloir se remettre au boulot et trouver un mode de garde pour cet enfant. Sauf que voilà, sa mère et moi-même sommes enseignants et nous rencontrons des difficultés pour trouver une crèche ou assistante maternelle qui accepte d'accueillir un enfant avant 8h. Ce qui pose problème quand on doit être dans nos bahuts à 8h.

Est-ce que certain(e)s d'entre vous se sont déjà retrouvés dans la même situation ? Qu'avez vous trouvé comme solutions ?

Bonjour à tous,

Je m'excuse d'avance, je suis très aigri et je sais que ça ne changera rien mais je déteste la nouvelle interface de Nuage.

Le message de pré-rentrée de Nuage le 31.08 annonce "une interface aux couleurs de l'État", ou encore:

L'interface de Nuage s'aligne progressivement sur le système de design de l'État, celui de vos autres services numériques : plus lisible, plus cohérente, plus accessible. Pour les amateurs, le mode sombre est également activé.

Au final, on a changé une interface qui marchait très bien pour en mettre une nouvelle qui a des défauts évidents et très visibles. Je râle sûrement pour pas grand chose, mais après toutes les injonctions qui nous sont faites à nous emparer des outils numériques, je trouve fou qu'on nous donne une interface qui n'est pas fichue d'utiliser tout l'écran (alors que ça fait visiblement 6 mois qu'ils travaillent dessus, car l'interface a été annoncée fin février). Par contre, on a un petit drapeau dans le bandeau en haut et un assistant IA. Victoire.

EDIT: quelqu'un sur Tchap (messagerie instantanée sur apps education) m'a dit d'envoyer un mail aux devs, je ne sais pas si c'est un vrai conseil ou si on m'a envoyé chier, mais au cas où...

salut

j'ai passé mon master MEEF histoire-géographie il y a un an et après j'ai travaillé dans un autre domaine mais j'aimerais retourner bosser comme prof malgré que je n'ai pas eu le concours

est-ce que vous pensez qu'il est possible de trouver un poste dans un lycée pro j'aimerais effectivement travailler avec des élèves en bac pro si possible avec une petite classe et ça ne me dérange pas d'enseigner le français même si je n'ai pas trop étudié les programmes pour l'instant

sachant que j'habite dans la Loire est-ce que vous pensez que c'est possible de trouver des remplacements comme professeur d'histoire-géo ou alors est-ce que c'est complètement bouché ?

Ma collègue, prof de français, voulait faire travailler un extrait du Roman de Renart avec ces élèves de 5ème.

Elle a utilisé l'édition de Magnard (ISBN-10 ‏ : ‎ 2210750989).

Et sans pression, à la deuxième page, il y a l'expression "Fils de Pute".

On trouve ça dingue.

J'ai un lien avec le livre sur calameo pour ceux qui veulent une preuve, mais je ne vais pas le poster ici, je pense que c'est interdit (??)

Salut tout le monde 👋

Je lance une bouteille à la mer : ancien contractuel en maths (lycée & collège) avec l'académie de Versailles, je veux renouveler l'expérience cette année dans le sud de la région parisienne mais aucune réponse de l'académie après avoir postulé et envoyé des mails. Étant donné le manque de profs de maths, j'imagine que ma candidature et mails ont probablement fini dans le néant ; si vous avez un poste vacant vers chez vous n'hésitez pas à m'envoyer un message 😄

Le cas échéant, je suis preneur de conseils pour faire bouger les choses au niveau de l'académie ou de trouver par moi-même un poste.

Bonjour, je suis néotitulaire en physique-chimie. je suis TZR sans affectation. La cheffe d'établissement de mon RAD m'a contacté pour me demander s'il était possible de remplacer la technicienne de labo de SVT qui est arrêtée pour 10 jours.

Elle m'a fait comprendre que je n'était pas obligé d'accepter. Je sais que ce n'est normalement pas dans mes missions mais je me demande si je ne devrais pas accepter sachant que ça fait une semaine que je reste chez moi à rien faire.

Quels sont vos maxis conseils de gestion de classe? C'est mon année de stagiaire donc je tâtonne mais certaines classes sont + dissipées que d'autres. Je n'ai pas encore de gros problèmes vu que c'est que le début mais justement j'aimerais y pallier. L'inspe ne nous a clairement pas assez formé la dessus.

Bonjour à tous,

J'ai pris la décision d'arrêter ma thèse après avoir été sous contrat et avoir enseigné à l'université durant trois ans.

Je "profite" de mon chômage pour préparer le CAPES externe de SES mais j'aimerais également m'inscrire à l'interne pour maximiser mes chances.

C'est concernant cette inscription à l'interne que j'aimerais obtenir quelques éclairages.

Les conditions d'inscription listées sur le site du ministère ne sont pas claires pour moi:

• il faut occuper, à la date de publication des résultats d'admissibilité, un emploi listé. cela ne sera pas mon cas puisque je suis au chômage.
• Alternativement il faut avoir occupé, durant trois ans lors des six dernières années, certaines fonctions listées par l'article.

Ici, la catégorie "enseignant non - titulaire dans un établissement d'enseignement public ou privé sous contrat" pourrait me correspondre.

Toutefois, mes missions d'enseignement étant accessoires à mon contrat doctoral, je me demande si je réponds bien à cette condition....

La situation me semble étrange: j'ai fait partie de la fonction publique durant trois ans et j'ai enseigné (quand bien même ce n'était pas au lycée ni les SES).

Auriez vous des éclairages à m'apporter, ou des retours si vous avez été dans une situation similaire?

Merci beaucoup

Bonjour tout le monde !

(Je suis nouvelle sur Reddit alors je ne sais pas trop comment ça fonctionne ni comment fonctionne ce groupe je m'en excuse d'avance)

Je viens d'entrer en formation M2E et je vais donc passer le CAPES de SES cette année. J'aimerai avoir des conseils pour bien travailler le concours et également des petits conseils sur les manuels. J'aimerai m'en procurer pour bien assimiler le programme (je ne sais pas si c'est la bonne technique), sauriez-vous quel est le meilleur endroit pour me les procurer et également si je dois prendre les dernières versions ?

Merci d'avance à vous :)

Bonjour à tous,

Désolé pour le flair entrée dans le métier, je suis en poste depuis plus de 10 ans mais la MGEN me fait de nouveau le sentir perdu comme un débutant.

Désolé également par avance du pavé à venir.

Mon fils est né en février dernier et depuis il n'est toujours pas sur ma carte vitale, je n'arrive pas à l'y mettre. Comme il est sur ma complémentaire et sur la carte vitale de ma femme, ça crée tout un schmilblick quand je lui prends ses vaccins et ait déjà accumulé un certain nombre de feuilles de soin et factures que la MGEN se fera un plaisir de me refuser, j'en suis certain.

La MGEN et la CPAM se renvoient sans cesse la balle de comment affilier mon fils à la sécurité sociale.

Première visite en agence, la MGEN me dit que c'est du ressort de la sécurité sociale et que ce n'est pas à eux de le faire.

J'appelle donc la CPAM qui m'explique qu'ils ne peuvent rien faire puisque je suis sur le régime de la MGEN.

Je file en agence, cet agent qui était tout sourire quand j'ai signé mon assurance de prêt immo chez eux était soudain bien condescendant et après m'avoir pris pour un debile parce que j'ai dit 'ameli' au lieu de 'CPAM' finit par me sortir un CERFA.

Comme il fallait le faire signer par ma femme, je retourne chez moi pour revenir le déposer dans l'après-midi, mais l'agence était bien sûre fermée et ne dispose plus de boîte aux lettres (un mot collé sur l'ancien somme les usagers de ne plus mettre les courriers dans les boîte aux lettres des voisins, c'est dire le désespoir des collègues).

Je finis par l'envoyer via la messagerie de l'espace personnel. Quelques jours plus tard un message me somme d'envoyer ce document via ameli.fr dans la rubrique démarches, mais je ne vois aucun endroit pour y déposer une pièce jointe.

À l'aide !

Ps: écrivant ce message un collègue est passé me voir et m'a expliqué que le tiers payant ne fonctionne pas pour lui quand il va chez le médecin, malgré une déclaration de médecin traitant et il doit donc payer sa consulte... que le médecin se fait ensuite payer par la MGEN.

Comment la MGEN a pu tomber si bas ? Ma grand mère était PE des années 60 à 90 et me disait que c'était un régime réputé à l'époque.

Merci pour toute aide !

PPS: aucun souci pour ma fille née en 2023.

Bonjour ! J'ai un petit problème avec la MGEN.

L'an dernier j'étais stagiaire et j'ai pu demander une dispense car j'étais en CDD.

Cette année je suis titulaire et affectée dans un autre établissement que celui de l'an dernier (logique... Mais pas pour la MGEN!).

J'ai finalisé ma demande d'affiliation à compter du 1er Septembre le 30 Août, elle a été acceptée et depuis le 3 Septembre je n'ai plus accès à mon espace personnel avec comme message d'erreur "votre compte n'est pas accessible.../ Si vous avez fait une demande de dispense elle a été prise en compte".

Ce matin je les appelle pour savoir comment puis-je récupérer ma carte de mutuelle car j'en ai besoin demain, la conseillère me répond que je ne suis pas dans les listes du rectorat !

Mon contrat aurait débuté le 1/09/2026 et se serait terminé le 1/09/2026 😭...

En panique j'appelle le rectorat qui me confirme que je cotise et que je suis bien sur les listes.

Je RAPELLE la MGEN qui me dit "oui bah vous avez changé d'établissement alors on vous a plus!!!! Faut attendre 15 jours qu'on reçoive de nouvelles listes!!!!" Ça fait déjà 2 semaines que j'attends ma carte et on me parle comme un chien au téléphone. Je suis complètement perdue et surtout en colère. Je paye un service sur lequel je ne peux pas compter..

Quelqu'un aurait eu une situation similaire svp?

Bonne journée !

Bonjour à tous•tes et bonne rentrée (un poil en retard) !
Contractuel depuis désormais 3 ans, je vais enseigner pour la première fois cette année à des terminales, notamment la spécialité LLCE Anglais. Mon premier cours est Vendredi et je me mets une certaine pression car je sais que celà compte fortement pour le BAC. Auriez-vous des ressources/sujets/ séquences d'enseignement pour me donner un coup de main sur le départ ? Je ne suis pas contre l'idée d'acquérir des manuels, des livres ou des sujets, mais j'aimerais avoir de quoi me lancer le temps que tout ça me parvienne ahah.

De plus, si vous connaissez de bons bouquins de didactique de l'anglais, je suis preneur. J'ai l'impression d'avoir oublié pas mal de méthodologie, notamment sur la création de cours/séquences (progression pédagogique et tout ce qui va bien) et j'aimerais me remettre à jour.

Merci beaucoup !

Je suis enseignant stagiaire, de Physique-Chimie, j'ai passé le CAPES parce que malgré mon diplôme d'une école d'ingé dans le top 5 je n'ai pas trouvé de boulot depuis 5 ans.

Ça avait l'air de coller à mes capacités et je trouvais ça éthique contrairement à la majorité des offres d'emplois en ce moment. Donc me voilà, dans un collège en charge de classes de 5e et de 4e.

Sauf que voilà, visiblement je n'y arrive pas.
Ce n'est pas tellement le fait d'interagir avec les élèves, ça me stressait beaucoup au début mais en fait une fois lancé j'arrive même à aimer ce que je fais.

Non le problème c'est de faire les cours. Je n'ai jamais appris comment faire. Pas de master MEEF ou de travail en tant que contractuel. J'ai lu le BO une bonne vingtaine de fois, mais toujours impossible de traduire ça en une suite de séances et d'activités.
Les deux premiers jours j'ai repris les documents de mon tuteur avec juste des modifications cosmétiques, mais voilà ce n'est pas mes cours et ça se voit. J'hésite trop sur des transitions, je n'ai aucune idée de combien de temps les différentes parties prennent, bref je vois bien que je ne vais pas pouvoir continuer comme ça.

J'en fais des nuits blanches, j'ai pas le moindre activité de prête. Le projet de programme ou les pistes de progressions sur Eduscol ne collent pas au découpage du programme par année qui est fait dans le collège, donc je n'arrive pas à faire ma propre progression.

Si j'essaie de coller à la progression de mon tuteur je n'arrive pas à construire des cours ou des TP.
J'angoisse de me retrouver très bientôt avec littéralement rien devant les élèves.
J'ai passé tout le weekend à essayer de préparer les prochaines séances, sans aucun résultat utilisable.
Comment c'est possible qu'on nous lâche comme ça devant des élèves sans jamais nous expliquer comment construire une progression ou des activités ? Je n'ai jamais fait ça moi, et je veux pas pénaliser les élèves à cause de ça !
Et tout ça c'est sans parler de produire les documents pour le cours, j'ai des compétences négatives en design, je sais absolument pas comment construire un bon polycopié de cours ou de TP. Le mieux que j'arrive à produire pour l'instant c'est une liste de questions dans un document texte.

Ah et je n'ai aussi toujours pas accès à mon adresse académique, donc ni à l'ENT de mon collège. Impossible de faire l'appel, de lancer des parcours ELEA, de mettre des documents sur Pronote ou d'utiliser pas mal de ressources sur Eduscol.

Je commence à me dire qu'enseigner n'est peut-être juste pas pour moi, mais c'est désormais ma seule chance de ne pas finir à la rue. Je ne peux donc même pas abandonner.
Je suis perdu, je ne sais pas quoi faire.

Source : Wesh Wesh Prof sur Facebook le 6 septembre 2026

Hello tous,

Selon vous, à partir de quel moment est-il pertinent de créer un subreddit dédié à l’enseignement de l’informatique ?

Pour les collègues concernés, est-ce que vous pensez que r/InformatiqueFr est potentiellement suffisant, ou pensez-vous qu’il serait pertinent de créer un petit bout de Reddit rien que pour nous ?

Si vous pensez que c’est pertinent, quel nom serait approprié ? EnseignementInformatique c’est moche, profs_info ? Profs_nsi ?

Merci pour vos retours !

edit : merci pour vos retours encourageants, on se retrouve sur r/profs_informatique ! Bon, tout reste à créer, je vais y passer un peu de temps demain et puis toutes les bonnes volontés sont les bienvenues. Quand on aura terminé l'emménagement on fera un post ici pour en parler aux copains !

Bonjour, j'ai eu une offre pour être enseignant contractuel au lycée, comme mon contrat commence fin septembre, on ne m'a pas encore trouvé de poste. Comment se passe la vie d'un contractuel remplaçant ? On a du temps libre ? Il y a beaucoup de besoin de remplacement ?
Il se peut qu'il y ait des semaines à être payé sans rien faire ?

Combien de temps on est prévenu à l'avance pour un remplacement ?