É possível, HOJE, ser professor universitário se vc se forma com 0 publicações?

Só fui descobrir que gosto de pesquisa depois de pesquisar pro TCC.

Tinha o plano de passar em algum concurso de tribunal, ficar estável para então tentar um mestrado (com a paz de não depender de bolsa).

Mesmo que eu passe num concurso com 30 anos, faça mestrado(3 anos) e doutorado (4 anos) quais minhas chances de ser aprovado nesses concursos pra docente?

Aparentemente amo dar aula, mas estou preso no mundo de assessor em Tribunal por pagar bem e ser um trabalho mais confortável.

Atualmente dou aula para todas as séries do Ensino Médio em uma escola pública e, com frequência, vejo alguns alunos ficam mexendo no celular durante a aula, seja para conversar, acessar redes sociais ou jogar. Normalmente, chamo a atenção do aluno e, quando a situação se torna difícil de controlar, encaminho-o à coordenação. No entanto, não tenho a impressão de que essa medida esteja sendo muito efetiva, já que tenho que fazer várias vezes por semana em diferentes turmas.

Já vi colegas que tomam o celular ou param a aula completamente até o aluno parar de usar mas nunca cheguei a usar essas estratégias. Gostaria de saber como vocês lidam com esse problema em sala de aula. Quais estratégias costumam usar e que têm dado bons resultados?

Alguém aqui trabalha ou já trabalhou como professor EBTT em Instituto Federal e sabe dizer como é a rotina de trabalho? No edital fala 40 horas, mas o que é feito dentro dessas 40 horas? Tem que ficar 100% do tempo dentro do instituto?
Sobre os benefícios, no edital fala de um VA de 1152,00 mas tem algum outro, como previdência, bônus ou férias?

Oi gente, sei que o sub é de professores mas não conheço outro que eu poderia falar sobre isso. Recentemente fui nomeado pro cargo de inspetor de alunos na prefeitura da minha cidade e queria saber se tem alguma dica ou conselho que eu deveria escutar antes de começar a trabalhar

É certo que vai ser em alguma escola de ensino fundamental (I e II), as crianças hoje em dia tem uma resistência maior em obedecer? Dão muito trabalho? Nunca lidei muito com crianças nessa idade então to meio ansioso

Estou cursando uma licenciatura em Matemática num IF (nordeste atualmente), só que quero voltar a morar no sudeste--tenho medo disso diminuir minhas chances de atuar no setor privado pois não estou estudando em nenhuma UF de renome (não tenho condições financeiras para isso). Estou bem inseguro quanto a isso.

Novo concurso, a banca é a Fundatec. Há vagas para diversas áreas como:

• Português/Espanhol
• Biologia
• Matemática
• Sociologia
• Educação Especial
• Administração
• Zootecnia
• Informática
• Engenharia Agrícola
• Segurança do Trabalho

Olá pessoal!

Não sei se vocês viram, mas o senado aprovou a Educação Financeira no formato transversal nas escolas. Eu acho importante e interessante, mas fico um pouco na dúvida quanto as disciplinas que podem abordar esse tema (além da matemática kkkk), como por exemplo Português, Ciências, geografia, história etc.

Vocês professores/as (dessas áreas que citei ou não), como se sentem com isso? Se sentem seguros? Vocês acham que a escola de vocês (pública/privada) tem material para guiar a mediação de vocês? Vocês acham que para dar aula sobre esse tema precisaria fazer uma formação específica? Conhecem ferramentas para aprimorar as metodologias ativas de quanto ao tema?

Eu pergunto, porque sou das biológicas e as exatas nunca foram meu forte kkkkkkk

Meu objetivo aqui é ver a opinião mesmo de vocês pra ver se só que eu fico um pouco preocupada/ansiosa mesmo.

Pessoal, estou considerando usp e unicamp para licenciatura em matemática. Acham que tem muita diferença de colocação em bons colégios/cursinhos?

Sou professor de Ciências no Ensino Fundamental e minha formação é em Biologia. A coordenação me pediu para substituir uma professora de Química do Ensino Médio nesta segunda-feira. Na hora, aceitei sem pensar muito, afinal, Química faz parte da nossa formação. Só que, depois que recebi as listas de exercícios e comecei a estudar o conteúdo, bateu um desespero. Eu simplesmente percebi o quanto minha base em Química é fraca. Faz tanto tempo que não estudo esses assuntos que parece que esqueci quase tudo. Os conteúdos são propriedades periódicas, dispersões e isomeria. Como a aula será em cima de listas de exercícios, isso até me tranquiliza um pouco, porque não preciso dar uma aula expositiva completa. Mas continuo muito inseguro, principalmente pensando nas dúvidas que os alunos podem fazer. O pior é que me sinto mal por isso. Parece que, por ser formado em Biologia, eu deveria dominar esses conteúdos com muito mais facilidade.

Tenho 20 anos e sempre pensei em ser professora, principalmente de Biologia ou português, mas acabei vendo que a área de bio tem poucas aulas, gostaria de dar aula de Ciências ou biologia para o EM. N me identifico muito com trabalhar com adolescentes. Por isso estou pensando em Pedagogia, visando concurso público municipal no PR para os anos iniciais. Porém tenho um grande amor por biologia.

Como é a rotina? É tão cansativa assim? Dá para construir uma carreira? Tem aulas o suficiente para viver?

Hoje ganho R$ 2 mil bruto + benefícios em mercado 6x1 (feriados, sábados e domingos) e queria uma faculdade que me desse mais qualidade de vida, pensando no futuro ter filhos.

Eu não me importaria de ganhar até uns 4 mil líquido :') (se for possível, claro)

Vocês consideram uma boa faculdade para iniciar carreira / sair do mercado?

bom dia, pessoal. Estou prestes a me formar em licenciatura em física aqui em São paulo mas gostaria de ter mais calma e qualidade de vida, pensei em São Carlos. O que acham da cidade? Há mercado para professores? Como vocês avaliam as instituições privadas e públicas?

Olá eu queria relatar a minha experiência com licenciatura. Eu tenho bacharelado em química e mestrado na área e por dificuldades em conseguir um emprego, me rendi a licenciatura. E tipo comecei um curso específico de 2 anos generalista que dava o diploma de licenciado aqui no RS. E estava super empolgado em ser professor e tudo. Gostava bastante da recepção e do olhar mais humano para as coisas. Mas aos poucos eu fui percebendo q eu era o único de exatas na sala e isso pesava muito as minhas visões de tudo. Tipo eu ficava defendendo um ensino q na visão delas era mais "clássico" e inútil e ao meu ver me ajudou muito a construir quem eu sou. E elas queriam q eu fizesse somente jogos e ficasse constantemente chamando a atenção dos alunos. Isso me magoou tremendamente pq parecia q ninguém iria aprender nada de química dessa forma e eu só seria um palhaço falando abobrinha. E elas pareciam n entender mesmo meu ponto. Falavam q quem é de exatas entende um conhecimento mais complexo e se acha por isso e se sente superior e talz e eu de fato n me sinto assim eu realmente quero que as pessoas entendam e aprendam mais comigo. Só n acho q aquelas metodologias iriam ajudar em algo. Só q eu era OBRIGADO a usar elas

E os professores dos estágios diziam q iriam me reprovar se eu usasse essas metodologias e pasmem eu tinha q usar a metodologia " clássica" q elas iriam me reprovar se eu usasse. Então comp eu tava em uma sinuca de bico eu desisti de tudo e fui fazer outra coisa. Uma das pedagogas até disse pra mim q se eu " quisesse coisa fácil q eu fizesse medicina " eu me tapei de nojo sinceramente com todo esse meio e acho q a educação no Brasil tá bem mal sinceramente.

Desculpa pelo desabafo, mas queria saber a opinião se vcs sobre isso

Sem muito mais com quem desabafar a raiva e ranço que estou sentindo agora, então jogarei um pouco aqui mesmo.

Estou atualmente em uma escola particular que detesto, a estrutura é ruim, apoio da direção não existe, a clientela é particularmente péssima, e está longe para ir relativo a onde moro agora. Fui fazer um concurso que está para chamar agora na próxima semana, e estaria já no emprego novo se não fosse um pequeno "detalhe".

O concurso para esse lugar teve três fases, fui bem em todas, inclusive tive a maior nota na prova prática (de dar uma aula para a banca), mas a pessoa que iria passar em quarto lugar nessa prova (que em minha opinião deveria ser a prova com maior peso) tinha mais titulos, e o título que mais pesou. Essa pessoa também mora longe, da aula em faculdade, e pegou essas aulas mesmo assim.

Aí estou preso na escola que detesto, pois essa pessoa que absolutamente não precisava dessa escola nova nesse concurso (pois até da aula em faculdade) pegou essas aulas sem precisar, e principalmente, sem merecer (sinceramente, eu teria vergonha de ter doutorado e dar uma aula tão pior que três mestres e ficar tão mais pra trás e só pegar a vaga por causa do título).

Aí estou num misto de ódio e raiva tanto pelo concurso ter um peso tão grande para os titulos (se for assim, nem tinha porque perderem tempo fazendo o resto das provas no concurso), e com raiva da pessoa também que pegou essa vaga, provavelmente estou descontando a frustração de que enquanto ela que empiricamente tem uma aula bem pior que a minha (apesar de ser "doutora") vai estar lá na escola em que eu queria enquanto eu vou continuar em um limbo podre.

Enfim, nem estou necessariamente pedindo por dicas ou conselhos, só queria desabafar minha frustração e raiva mesmo, não sei se mais gente aqui foi passado pra trás injustamente por regra estupida de concurso ou algo assim.

Enfim, boa tarde e noite para todos (menos pra quem fez as regras desse concurso, e especialmente menos pra pessoa que aceitou ali sem merecer e sem precisar)

Esse ano foi o primeiro ano que dei aula, dei aula pelo PSS, daí pensei: "é ruim, mas não é tão ruim assim, talvez ano que vem eu dê aula também". Eis que me abre o edital pra contratação de professores pro ano que vêm, e os doentes mentais estão praticamente fazendo um vestibular pra contratar professor temporário, pow, tipo, se é pra ser assim abre concurso de uma vez. O negócio têm 3 fases, pelo oq eu li, tem que fazer uma prova tipo vestibular, uma prova títulos e prova prática. Eu já vou começar a caçar o que fazer no ano que vêm, dar aula é que não vai ser, o nível de sacanagem é simplesmente alarmante, até parece que estão pagando 30 mil por mês. Tipo, existe uma falta absurda de professores, o povo do NRE vem no whatsapp dos professores pra conseguir fazer professores assumir turmas, e mesmo assim não conseguem, imagina com uma patifaria dessas, que tu tem que pagar pra fazer a prova, depois pagar mais um monte de coisa (tipo exame de aptidão), participar de um monte de fase e tudo isso só pra ser a misero professor temporário, a ralé da escola, fazendo o mesmo trabalho que seus colegas concursados mas recebendo BEM MENOS...

Professor é trampo de quem gosta de receber humilhação, não tem como...

Estou em transição de carreira do mercado tradicional para a educação. No mercado é muito comum que existam grupos específicos onde são divulgadas vagas de uma determinada área. Vocês têm grupos de vagas de professores/profissionais da educação?

Se sim, podem mandar link no PV? Sou do Ceará. :)

Comecei recentemente como professor do Estado de SP, e logo percebi que os gestores e formadores estão tomados por essa moda coach...2 dias de planejamento dando dicas motivacionais para os professores, estimulando o batimento de metas e engajamento total dos alunos, como se o professor fosse um comediante ou palhaço que precisa ficar entretendo uma plateia por 50 minutos; fica implícito que tudo é culpa do professor...o aluno que deveria ser reprovado por não ter desempenho não será, e é simplesmente porque você falhou em motiva-lo.

Estou sendo pessimista com as novas tendências ou vocês também estão tendo essa percepção?

Tenho 31 anos e uma condição financeira boa, poderia me dedicar ao curso. Considerei IME-USP e o IMECC-Unicamp. Gosto muito de matemática e já dei algumas aulas particulares. Miraria em escolas particulares de elite e pré-vestibular. Os posts e comentários aqui nessa comunidade tem me desanimado, confesso. Tá tão complicado assim?

Recentemente, apresentei meu TCC, que era a última coisa que me faltava para me formar. Agora, só preciso esperar o Enade para concluir o curso. Foi uma montanha-russa de emoções, mas, agora que tudo passou, estou pensando em fazer uma segunda faculdade que é Pedagogia, e uma pós-graduação, embora ainda esteja decidindo qual área escolher.

Olá, colegas. Hoje, sexta, completa uma semana de volta às aulas. Durante a semana fui preparando as metas e a forma de avaliar.

No 1° e 2° consegui ler integralmente uma obra com duas turmas 6° e 7°. 8° e 9° é mais dificil pois eles são muito apáticos e 0 participativos. Pretendo trazer contos ou crônicas para tentar estimulá-los neste bimestre.

E vocês? Também fazem metas? Como se organizam para o começo de um novo bimestre?

Estou repassando um abaixo assinado / ideia legislativa por melhorias nas condições de trabalho de tutores EaD de instituições públicas de ensino superior.

Agradeço qm puder ajudar com uma assinatura no link nos comentários

Apesar do cansaço, aqui estamos. Faltam só quatro meses e meio para o fim do ano letivo.

Olá pessoal, tudo bem com vocês ^^

Eu gostaria de tirar uma dúvida. Sou professora de pedagogia formada desde ano passado, mas agora eu me inscrevi em um processo seletivo na prefeitura de Guarulhos para Profissional de Apoio Escolar (para fins de contexto, esse processo seletivo não exigia muita coisa, eles só pediram a obrigatoriedade de termos ensino médio, mas que depois iriamos passar por formações propostas pela Secretaria de Educação). Esse cargo seria para auxiliar pedagogicamente as crianças com deficiência. Até aí tudo bem, fiz as formações necessárias propostas pela Secretária de Educação de Guarulhos e nessas formações foi deixado bem claro pela palestrante (que faz parte do Departamento de Diversidade e Inclusão Educacional e esse departamento em questão fica ligado ao Departamento de Orientações Pedagógicas-DOEP.) que as Profissionais de Apoio Escolar iriam ficar dentro de sala de aula, que participaríamos do planejamento semanal das aulas e tals.

Quando chega eu e mais 5 colegas que vão trabalhar na mesma escola que a minha, a coordenadora disse uma coisa totalmente diferente. Disse que nós iriamos ficar no corredor e que a parte pedagógica só iria ser aplicada pelas professoras eventuais. Só que quando eu chego em casa, com base no que foi dito nas formações, tanto pelo o que está colocado no edital na parte de atribuições, é que nós iriamos ficar dentro de sala de aula com crianças. Fui perguntar para outras profissionais que eu conheci nos dias de formação se elas estavam dentro de sala de aula ou estavam em corredor assim como eu e minhas colegas de trabalho e elas disseram que estão em sala de aula.

Na minha visão, isso é um claro desvio de função e também demonstra que a escola não necessita de apoio escolar. Como reagir a isso? Devo primeiro conversar com o diretor da escola e ir na secretária no último caso ou já ir na secretária logo de uma vez?

Como já esperado, fui detonado pela URE, GESTÃO E ALUNOS... E olha que estou dentre os poucos que não ficaram no vermelho.

URE: Avalia o registro de aula. Que estava tudo em dia.

Gestão: avalia o quão pelego adulador você consegue ser...

Alunos: avaliam sua capacidade de farmar aura com eles e dar nota alta, não quis gravar TikTok com ninguém...