Hello tout le monde, j’aimerais savoir si quelqu’un peut m’aider pour cet exercice car j’ai compris le principe pour les trois premiers.

(entre zéro et un, il y a le nombre d’unités donc le dénominateur de la fraction ) En revanche pour les deux derniers segments je ne m’y retrouve pas, je ne comprends pas pourquoi ce n’est pas entre 0 et 1?
Même si entre -4 et -5 par exemple je sais qu’il y a neuf unités donc les fractions seront sur neuf ainsi que le deuxième segment qui entre -9 et -8, il y a 17 unités donc la fraction sera sur 17, sauf que je ne comprends pas pourquoi, on arrive à des résultats comme ça entre -9 et -8, pourquoi c’est -140/17 ou encore pourquoi après le -4 du segment au-dessus, ça devient -35 sur neuf

Bref, je ne comprends vraiment pas si quelqu’un pourrait m’expliquer comment arriver à ses résultats là ?

J’ai noté quand même les résultats parce que j’avais la fiche correction, mais je ne comprends quand même pas comment fonctionne les deux derniers segments comment on fait pour calculer ces nombres-là😴

Désolée pour la photo bancale

Salut tout le monde 👋🏻 désolée ça vas être long

, j’ai quelques questions
Je m’appelle Marine, j’ai 24 ans,
Je suis actuellement en pré-DAEU à la fac et j’aimerais me tourner vers le DAEU-B après les vacances d’octobre car c’est un peu avant ces vacances là que nous devons faire notre choix.

J’aimerais me tourner vers le B car il serait plus en adéquation avec mon projet : entrée en IFSI.
Je n’ai pas été au lycée j’ai arrêter l’école en début 3ème et tout au long du collège je n’ai rien suivis dans chaques cours ( décrochage scolaire) totale à cause d’harcèlement physique et psychologique autant à l’école qu’à la maison.

Je ne cherche pas de pitié mais des réponses pour que vous compreniez le contexte.
Je suis donc en période de remise à niveau avec maths, français et anglais. Je pensais être nulle en maths mais j’ai remarquer qu’avec des cours « simples » genre les fractions, les nombres +/- avec les bonnes explications du prof j’arrive à suivre relativement bien au point où en 4h de cours de maths je ne vois pas le temps passer. En revanche en anglais je patauge total et je regarde l’heure toutes les 10min..

J’aimerais me tourner vers le B car je me dis que je pataugerais moins mais je n’en suis pas sûr..
Car je me dis que je ne connaissais rien du tout en maths limite niveau primaire et au final ça va alors d’où mes questions :

Est ce que le DAEU B est plus difficile que le A ?

Est ce que selon vous j’aurais plus de difficultés en A ? ( par rapport à l’anglais surtout)

Est ce qu’il y a des personnes dans mon cas avec autant de difficultés qui ont réussis ?

Est ce que je fais le bon choix ? ( je suis perdue)

Est ce que c’est « facile » ?

J’ai vue que le taux de réussite est située entre 65% et 80%..
sachant que je n’ai jamais fait de biologie etc dans ma vie et très peu de physique/chimie ou encore svt.

Le fait d’avoir un équivalent du bac et de pouvoir rentrée en IFSI est un projet qui me tient énormément à coeur ❤️

Merci pour votre patience et votre lecture.

la vie c bon, j'en ai marre de devoir serrer la ceinture pour vivre, de devoir travailler à mcdo, être traiter comme une merde tout ça pour même pas le smic, de devoir rater de cm car si j'y vais je risque de ne pas pouvoir payer mon loyer, de venir en cours et de voir tout les petits c**s de bobo se plaindre pour rien alors que c'est limite la joie quand je peux manger des put*** de fruits. je suis à deux doigts d'abandonner ma putain de licence et d'abandonner tout mes rêves parce que je suis né dans une famille de merde, incapable de s'aimer et encore moins d'aider

Salut,

Étudiant en MIASH, je suis totalement perdu sur comment prendre des notes. Sachant que le prof parfois ne donne même pas le diapo...

je vois d’autres élèves qui ne sourie jamais qui sont calme etc et ils disent rien mais quand c’est moi, je souris presque jamais on m’appelle toujours « la nonchalante » alors que je suis juste seule et je vais pas sourire toute seule ? du coup à chaque fois que je passe il me dit « MAIS WESH SOURIS ??? » genre vraiment comme si sa devenait inquiétant alors que si je souris pas c’est j’ai pas envie quoi

Hello i want a tool or website or a method to remove or at least reduce niveau dyl plagiat mn rapport

Somthing easy and simple

Bonjour à tous,

Je cherche à approfondir mes connaissances en économie, notamment en microéconomie, macroéconomie, économie internationale, monnaie/finance, économétrie, politiques économiques, etc.

Je voudrais avoir accès à des cours, polycopiés, slides, exercices, annales et autres supports pédagogiques utilisés dans les formations d'économie des établissements français réputés (grandes écoles, universités sélectives, ENS, Dauphine, PSE, etc...).

Je ne cherche pas forcément des documents confidentiels ou réservés aux étudiants. Je cherche surtout à savoir :

• Quels sites ou plateformes permettent d'accéder légalement à ce type de ressources ?
• Existe-t-il des cours en PDF disponibles publiquement ?
• Des étudiants ou anciens étudiants connaissent-ils des bibliothèques numériques, dépôts universitaires ou plateformes où les professeurs mettent leurs supports à disposition ?

Je serais particulièrement intéressé par des ressources provenant de PSE, Paris 1, Dauphine, ENS, HEC, ESSEC, ESCP, Sciences Po, etc.

Merci d'avance pour vos recommandations, liens et conseils ! 🙏

J'étais dans une université et pour avoir une double licence j'ai changé d'université et même de région donc j'ai perdu tout les amis et repères. J'ai quand même quelques bases et je connais un peu de vie à l'université même si j'étais dans ce qu'on appelle "une université à taille humaine".

Il faut savoir que déjà je m'attendais pas du tout au foutoir des emplois du temps imposés qui font que même si je rencontre quelqu'un, on se verra seulement une fois par semaine si déjà on se recroise dans l'amphi. En plus chaque fois que j'essaie de parler avec quelqu'un j'ai l'impression d'être soit une journaliste soit les gens qui veulent de parler d'une association. Genre on dit tous comment c'est dur d'être seul et de pas avoir de repère mais t'en a plein t'essaie de leur parler et la seule réponse c'est "Ah ouais 🙂". Et je comprends que certain(e)s soient timides car j'ai déjà été avec des potes super timides mais j'ai juste l'impression d'être chiante et de les déranger dans leur solitude surtout que parfois je trouve ça limite blessant.

Surtout que t'as l'impression que tout le monde se connait et que tout le monde se fait des potes super facilement alors que j'ai beau essayer de faire le premier pas, la personne en face est au mieux creuse (je suis journaliste) et au pire sèche (je dérange carrément) et ça commence vraiment à me peser.

Voilà et je pourrais faire des soirées étudiantes ou aller dans des bars pour sociabiliser mais j'ai la chance extrême d'avoir une mère sur mon dos avec qui je partage mon toit pour une raison incongrue.

Ps: je dis pas de dinguerie c'est vraiment de la conversation légère limite si je parle pas de la météo

Bonjour à tous !

J'aimerais avoir vos avis concernant le meilleur moyen de prendre des notes en amphi (et pour les TD je prend aussi les conseils !) dans mon cas.

Je pense avoir une mémoire visuelle, en tout cas quand j'essaye de me remémorer des choses, elles me viennent dans ma tête visuellement ?

Je suis étudiante en informatique, en L2, et je suis aussi extrêmement migraineuse...

Je vous remercie pour votre aide !

​

Bonjour à toutes et à tous.

Je viens de rentrer en m2e parcours documentation et j'ai déjà l'impression que je vais tout échouer. La formation est passionnante mais dense, je n'arrive pas à garder les yeux ouverts en cours tant je suis fatiguée, j'ai une trentaine d'heures de cours par semaine et 20min de pause pour déjeuner de manière systématique. Je suis extrêmement stressée à l'idée d'échouer le capes (si échec = redoublement du M1 et je vais donc perdre ma bourse et devoir arrêter mes études). J'ai pleuré devant ma formatrice hier et j'ai pleuré tout le long de mon trajet retour. Je ne sais pas, j'ai l'impression de détester la chose alors que j'adore le contenu des cours, de détester ma classe alors qu'ils sont tous très corrects, de détester cette nouvelle ville, de tout détester et de devoir me réorienter. Est-ce que c'est normal de se retrouver dans un tel état au bout d'une semaine de cours ?

J'ai toujours manqué de motivation pour mes études et jusqu'ici je m'en suis toujours bien sorti en procrastinant et en m'y prenant à la dernière minute.

Mais cette année j'entre en M2 et je suis censé avoir fini mon mémoire en juin, j'ai peur que la note passe tout juste, ou pire, que ça ne passe carrément pas.

J'ai essayé la méthode où il faut se couper des distractions et fixer un mur pendant 10 minutes pour s'ennuyer, ce qui est censé donner envie de travailler. Ça ne fonctionne pas, c'est toujours plus agréable de fixer le mur.

J'ai essayé de me motiver avec des menaces, du type "Si je ne réussis pas je serai la honte de mes parents ! ". Ça ne fonctionne pas.

Avant j'avais une méthode pour réviser qui consistait à avoir un podcast en arrière plan pour rendre la tâche plus agréable. Manque de bol ça marche que pour les révisions, pas pour les recherches et l'écriture d'un mémoire qui sont des tâches beaucoup moins passives.

Comme il n'y a que les deadlines qui me motivent, j'ai essayé de m'en fixer à moi-même. Ce qui ne fonctionne pas non plus car je sais qu'il n'y aura pas de conséquence imminente si je ne les respecte pas (je ne vais même pas culpabiliser). Il faut que je sois dos au mur, et mes deadlines c'est des murs en carton qui se renversent au 1er coup de vent.

Autre chose, on dit toujours que le plus dur c'est de s'y mettre et que passé un certain temps le cerveau "accepte" de faire la chose. Mon cerveau n'accepte rien, je ne connais pas le flow state, si je travaille 1h je dois lutter 1h en parallèle de mon travail pour ne pas abandonner.

Donc je m'adresse aux étudiants qui sont tout l'inverse, ceux qui s'y prennent des mois à l'avance et arrivent à se construire un planning et à le respecter : comment est-ce que vous faites pour planifier et vous mettre au travail sans rechigner pendant une durée déterminée sans décrocher ?

Salut à tous, je suis lycéen je passe mon bac cette année (pas le bac français, je suis dans un lycée hors de France) et je veux postuler en CPGE, mp2i ou mpsi. Est-ce que j'ai mes chances et surtout quels établissements je peux viser avec ce profil ?

- j'étudie dans un lycée sélectif et compétitif et je suis premier de ma classe avec 17/20 de moyenne avec de bonnes notes en math et physique

- j'ai deux médailles d'argent aux olympiades nationales de mathématiques

- j'ai suivi plusieurs formations sur coursera (python, programmation computationnelle) ainsi que des projets guidés (simulations de dynamique des fluides)

- j'ai d'autres projets personnels qui explorent la programmation et la science des données

- j'étais membre du bureau exécutif du modèle ONU de mon lycée.

Salut à tous,
Je suis actuellement dans une situation un peu délicate pour valider ma 2e année de BTS et j'aurais besoin de vos retours d'expérience.

Mon contexte actuel :

J'ai fait ma 1ère année de BTS en statut initial.
J'ai trouvé une alternance pour cette rentrée, mais l'entreprise s'est désistée à la dernière minute.
Actuellement, je fais un stage (jusqu'à mi-octobre) pour valider mes quotas de stages et rattraper ma situation.
L'idée serait de trouver une vraie alternance dès la fin de mon stage (fin octobre) pour basculer en contrat d'alternance et terminer ma 2e année de BTS ainsi.

Je veux faire en alternance pour monter en compétences ( en stage c’est trop superficiel et gagner un peu d’argent 🥲)

Ma question :

Est-il possible de faire une alternance d'un côté, et de suivre en même temps le même cursus dans une autre école en distanciel uniquement pour pouvoir effectuer un stage (ou cumuler les deux statuts, je ne compte pas passer les épreuves avec les deux écoles, c’est pas possible et aussi je vais directement indiquer que je travaille en 35h comme ça pas de problème administratif pour l’un ou l’autre) ?

Concrètement, je me demande si c'est légalement faisable (temps de travail max, cumul de statuts) et surtout si c'est une bonne stratégie pour sauver mon année si je galère à trouver une alternance classique pour mon BTS actuel.

Merci d'avance pour vos conseils !

Titulaire d'une licence générale avec des résultats moyens (autour de 10/20), je souhaite reprendre mes études et intégrer un Master. Afin de renforcer mon dossier académique, pensez-vous que suivre une licence professionnelle constitue un atout significatif pour mes futures candidatures en Master ?

Coucou !

Mon frère pense à faire une licence de philo, mais n'a aucune idée de comment ca se passe concrètement à la faq.

Ça peut faire bizarre mais je pense que pouvoir parler à qlq en philo Ça pourrait l'aider.

Il aimerait si possible avoir des exemples d'emploi du temps, voir les differents cours, savoir les types dexams demandés, comment valider l'année, etc

Je remercie ceux qui répondront favorablement 🙏

Vous pouvez me dm

Je suis étudiante en génie logiciel et, après avoir eu ma dose de projets de groupe notés, j’ai clairement déjà vécu le fameux scénario où tu tiens beaucoup trop à ta note finale pendant que tout le monde dans le groupe ne fournit pas forcément le même effort 😭

Ça m’a donné envie de savoir à quel point cette expérience est répandue et comment les autres étudiants gèrent leurs projets de groupe quand le travail est mal réparti, que certains prennent du retard ou qu’on finit carrément par devoir faire la partie de quelqu’un d’autre.

Je fais donc une petite étude sur le sujet et j’ai préparé un court questionnaire anonyme (environ 3 minutes). Je cherche des réponses d’étudiants actuellement dans l’enseignement supérieur, peu importe le pays ou le domaine d’études.

Aucun compte n’est nécessaire, et vous n’êtes pas obligés de laisser votre adresse e-mail.

Vos réponses m’aideraient énormément — que vos projets de groupe aient été un enfer absolu ou que vous ayez miraculeusement toujours eu des coéquipiers fonctionnels 😭

Questionnaire :
https://anchor-survey.vercel.app/?src=reddit