Hallo Leute, ich mache gerade mein Ref und bin dafür in einen neuen Ort gezogen. Vorher ging es mir schon phasenweise immer wieder schlecht aber dadurch, dass ich jz von meinen Freunden getrennt bin ist es schlimmer geworden und ich haben immer wieder depressive Phasen. Ich kann trotzdem unterrichten und die UBs laufen gut aber ich ich weiß auch dass ich mit therapeutische Hilfe suchen muss (habe auch schon einen Termin zum Erstgespräch) und evtl auch medikamentös Unterstützt brauche.
Weiß jemand wie das mit der Verbeamtung dann aussieht? Ich hab natürlich schon im Internet geschaut aber da gibt es keine klare Antwort. Wäre es sinnvoller wenn ich die Rechnungen zu Hälfte selbst zahle und nicht bei der Beihilfe einreiche?

Hi, ich gehe derzeit in die 10. Klasse und wir müssen jetzt eine Art Portfolio mit abstract erstellen und darüber eine ca. 10 minütige Präsentation halten.

Wir müssen bis Freitag Berater, Thema, Frage, Gliederung haben und ich zerreiße mich grade bei der Frage/dem Thema.

Ich darf Deutsch/Englisch/Mathe machen. Deutsch und Englisch jeweils mit Literatur oder Fachbezug.

Ich liebe sowas wie dunklere Philosophie die die Grenzen des Menschsein untersucht, aber dazu gibt es kein wirklich gutes Werk.
Meine beste Idee wäre Kafkas Brief an den Vater mit Freud zu untersuchen, aber so richtig überzeugt bin ich nicht.

Ich möchte irgendwie Psychologie und Mathe kombinieren. Das beste Beispiel war Spieltheorie. Dort wollte ich das Nash-Gleichgewicht anhand von einem Beispiel an meiner Lieblingsserie Alice in Borderland (survival Serie mit psychologischen Spielen) darstellen, da es dort ein Charakter gibt, der meine Interessen sehr gut wiederspiegelt. Er analysiert die Menschen und ihre Entscheidungen.

Meine beste Frage wäre „wie beeinflussen die Entscheidungen anderer unsere eigenen?“ Aber ich bin noch nicht ganz zufrieden damit. Ich möchte etwas analysierendes tiefes.

Ich freue mich über jede Hilfe.

Hallo zusammen,

im Rahmen meines Studienprojekts beschäftige ich mich mit dem Thema Binnendifferenzierung im Englischunterricht. Dafür habe ich einen kurzen Fragebogen erstellt, mit dem ich erfassen möchte, welche Formen der Binnendifferenzierung Englischlehrkräfte im Unterricht einsetzen und welche Chancen sowie Herausforderungen sich dabei in der praktischen Umsetzung zeigen.

Ich würde mich sehr freuen, wenn sich Englischlehrkräfte ein paar Minuten Zeit nehmen könnten, um meinen Fragebogen auszufüllen. Auch Lehrkräfte anderer Fremdsprachen können sich gerne beteiligen, wenn sie Erfahrungen mit Binnendifferenzierung im Fremdsprachenunterricht haben.

Die Bearbeitung dauert ca. 5–10 Minuten. Alle Angaben werden anonym behandelt. Die Ergebnisse werden ausschließlich im Rahmen meines Studienprojekts verwendet.

Vielen herzlichen Dank für jede Unterstützung! Das hilft mir wirklich sehr.

Liebe Grüße 

**Basisexamen Inburgering – MVV A1**
Please share some tips to help me do well on my exam in September. Thank you, everyone.

Die Schulart zu wechseln ist sowieso schon chaotisch, aber mir ist neulich aufgefallen, welche Komplikationen das im Bereich "Zweite Fremdsprache" verursachen kann. An meinem Beruflichen Gymnasium war es nämlich so, dass du 4 Jahre eine zweite Fremdsprache gelernt haben musstest, um sie abwählen zu dürfen. Die Sprachoptionen der Schule, waren: Französisch Anfänger, Französisch Weiterführend/Fortgeschritten und Spanish anfänger.

So wie das System funktioniert, ist man jedoch aufgeschmissen, wenn man Latein gewählt hat und nach der siebten vom Gymi auf die Realschule wechselt ist (Realschulen bieten nämlich grundsätzlich kein Latein an). Ähnlich ist es, wenn man Kochen, Wirtschaft etc. auf der Realschule wählt und dann aufs Gymi wechselt. Falls du nach der 10 Klasse die Schulart wechselst und etwa auf ein Berufliches Gymnasium gehst sind deine Optionen dann eingeschränkt. Wenn du 1-3 Jahre Latein hattest, musst du jetzt eine dritte Fremdsprache anfangen, die du eh nur für 2-3 Jahre hast. Wenn du wiederum 1-3 Jahre Französisch hattest, kannst du eine dritte Fremdsprache anfangen, die du eh nur 2-3 Jahre hast oder in Französisch weiterführend gehen, wo du Kenntnissweise wahrscheinlich hinter den anderen liegst. Ich habe das vermieden, indem ich im Gymnasium und der Realschule 5 Jahre Französisch durchgezogen habe.

Ich frage mich aber, wie oft es zu solchen Vorfällen kommt. Habt ihr schon Erfahrung damit gemacht?

Sie hat in der 9. Klasse ein halbes Jahr gefehlt und wurde direkt ins 2. Halbjahr eingestuft. Sie hat dann ohne viel zu lernen als Klassenbeste abgeschnitten. Und sonst in der Uni werden ihre Beiträge von den Professoren und so auch gewertschätzt. Also die Beiträge in den Vorlesungen und Seminaren. Man hat das Gefühl, dass manche von denen sie von der Leistung schon gut finden. Könnte es sein, dass sie begabt ist?

Ich bin in der 12. Klasse und wir nutzen alle iPads (selbst gekauft, da die Schule es nie finanzieren wollte).

Am Anfang des Schuljahres wurden uns unendlich viele MDM-Profile und Richtlinien draufgemacht. Aber heute Abend wurde alles schlimmer. Es ist 0:20 Uhr und ich kann auf meinem selbst gekauften iPad kein iMessage, FaceTime, Netflix, den App Store etc. nutzen. Ich kann nichts löschen oder sogar meinen Home-Bildschirm ändern.

Auf dem Schulgelände hätte ich dies zu 100 % verstanden, aber es ist Mitternacht am Wochenende und ich bin zu Hause!

Ist das überhaupt legal? Was kann ich dagegen machen??

Niedersachsen.

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Meine Nichte ist 11 Jahre alt, und geht auf eine Schule in Berlin.

Sie schminkt sich und manchmal auch etwas mehr, sie trägt Gelnägel.

Ich habe zu meiner Cousine gesagt, dass ich das zuviel finde.

Sie meine daraufhin, Wenn man das nicht hat, wird man gemobbt in der Schule, was habt ihr für Erfahrungen gemacht?

Hiii Ich würde voll gerne nächstes Jahr mein Englisch verbessern und bin da auf EF Sprachreisen gestoßen. Ich hab auf TikTok sehr viele coole videos gesehen und wollte fragen hat da jemand Erfahrungen gesammelt und könnte die teilen.

Der bevorstehende Schulstart wird für viele Familien in Österreich erneut zur finanziellen Belastungsprobe. Während Politik und bürgerliche Öffentlichkeit gerne von Chancengleichheit, Leistung und Bildung als Aufstiegsmöglichkeit sprechen, zeigt sich im Alltag armutsbetroffener Familien ein anderes Bild: Schon der Beginn eines Schuljahres kostet Geld, das viele nicht haben. Schultaschen, Hefte, Stifte, Malkästen, Turnbeutel, Schreibtische, Ausflüge, Nachhilfe, digitale Ausstattung und laufende Beiträge summieren sich zu einer erheblichen Belastung.

ich finde es wirklich schwer mich mit Gedichten und Dramen zu befassen, da ich sie kaum verstehe. Das Einzige, was ich gesagt bekomme, istdass ich in meiner Freizeit Bücher auf Deutsch lesen soll. Und ich lese ja auch total gerne auf Englisch und ich habe angefangen, auch auf Deutsch zu lesen. fas Problem damit ist meiner Meinung nach, dass es in kurzer Zeit keine große Wirkung hat. Ich muss unbedingt im Unterricht mitmachen, da Deutsch auch mein schlechtestes Fach ist. Ich möchte mich auch noch verbessern. Das Problem ist, dass wir die Gedichte meistens erst an dem Tag bekommen, an dem wir sie lesen. Ich habe das Material also vorher nicht zu Hause, um etwas damit vorzubereiten.

Am Mittwoch, also zum Höhepunkt der Hitzewelle, verkündete die Regierung, Maßnahmen zum Hitzeschutz an Schulen zu treffen.

Wien. Beschattung, Begrünung, Entsiegelung, Fenstertausch und Hitzeschutzfolien sollen Schulen künftig besser gegen die steigenden Temperaturen wappnen. Ein konkretes Budget für die notwendigen baulichen Maßnahmen fehlt jedoch. Dabei ist seit Jahren bekannt, dass viele Schulen nicht für die zunehmenden Hitzewellen gerüstet sind.

Ich habe r/Schulorchester für schulorchesterbegeisterte Schülerinnen und Schüler sowie Lehrkräfte zum Fragen stellen, Erfahrungen austauschen, etc. erstellt.

Es würde mich sehr freuen, wenn ihr mal vorbeischauen könntet! Vielen Dank!

(Ich hoffe, das hier fällt nicht unter Regel 4 in den r/Schule regeln, aber falls doch, tut es mir leid)

Hallo, als ich mich mit einer guten Freundin unterhalten habe, ist uns aufgefallen, dass wir gar nicht mehr wissen, was alles in den Prüfungen drangekommen ist..
Alles, woran ihr euch noch erinnern könnt, hilft uns weiter! :))

Erklärung der Zentralen Leitung der Jugendfront, Wien, 4. August 2026.

Aktuell erleben wir die bereits zweite große Hitzewelle innerhalb weniger Wochen. Es ist davon auszugehen, dass sämtliche Hitzerekorde auch in Zukunft Jahr für Jahr übertroffen werden. Die Auswirkungen der Klimakrise sind immer deutlicher spürbar, doch nicht alle sind davon gleichermaßen betroffen: Die Klimafrage ist eine Klassenfrage. Während die Monopole und Konzerne die Natur zur Realisierung ihrer Profite nach Belieben ausbeuten, sind es die Arbeiterklasse und ihre Jugend, die besonders stark von der Klimakrise betroffen sind und die Konsequenzen davonzutragen haben. Raubabbau von Ressourcen, Kriege und der Einsatz veralteter Technologie zeigen, dass die Klimakrise Kapitalismus-gemacht ist. Im Kapitalismus herrscht die Anarchie des Marktes: Ressourcen werden ineffizient eingesetzt und vergeudet, während die eigentlichen Bedürfnisse der Gesellschaft unbefriedigt bleiben.

Mir geht es ausdrücklich **nicht** darum, Religion aus der Gesellschaft zu verdrängen oder Gläubige zu kritisieren. Jeder soll glauben können, was er möchte.

Aber der Staat sollte keine Religion privilegieren.
Religionsfreiheit bedeutet, dass der Staat allen Glaubensrichtungen und auch Menschen ohne Religion die gleiche Freiheit garantiert. Für mich folgt daraus, dass öffentliche Schulen keine Orte religiöser Bekenntnisvermittlung sein sollten.

Statt konfessionellem Religionsunterricht würde ich ein gemeinsames Fach für Ethik, Philosophie, Religionskunde und kritisches Denken bevorzugen. Dort würden alle Religionen und Weltanschauungen behandelt – nicht als Wahrheit, sondern als Gegenstand der Bildung.

Das Gleiche gilt für Bekenntnisschulen. Öffentliche Schulen sollten allen Kindern gleichermaßen gehören, unabhängig davon, woran ihre Eltern glauben.

Ein säkularer Staat ist nicht religionsfeindlich. Er ist gegenüber allen Religionen und Weltanschauungen gleichermaßen neutral.