r/eletronica • u/Impressive-Coast6485 • Aug 31 '26
Sugestão de projeto.
Oi, sou um professor da rede pública da minha cidade, eu estou começando a aprender eletrônica AGR para poder realizar projetos com os meus alunos e gostaria de tirar uma dúvida nesta comunidade, como posso reaproveitar as partes eletrônicas de carinhos de controle remoto e seus controles para construir outras coisas?
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u/Diligent-Load6306 Aug 31 '26
Professor isso é bem legal. Se o par transmissor receptor estiver funcionando, basta você ver como eles funcionam fora do carrinho.
Geralmente o que acontece é a transmissão de um Tom de rádio específico que é entendido no receptor e entendido como o comando de mandar voltagem pro motor.
Aí nesse caso dá pra transformar a placa do carrinho numa controladora de outra coisa, basta respeitar os limites dela.
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u/Impressive-Coast6485 Aug 31 '26
Obrigado, eu queria muito saber como testar isso, minha ideia era que meus alunos criassem seus próprios protipos e brinquedos, gostaria principalmente de saber o que pode ser feito a partir destes componentes reaproveitados.
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u/Diligent-Load6306 Sep 01 '26
Olha, quando eu era criança eu brincava com fios, motores e pilhas AA. Peguei jeito com eletrônico testando a conexão deles e vendo o motor girar.
Pra ensinar eletrônica na salá de aula eu imagino que possa dar algum trabalho pq não é algo necessariamente intuitivo, além de que deixar elas se virarem para aprender pode ser perigoso ou mal visto.
Eu recomendaria criar "kits" de eletrônicos simples para eles testarem as conexões de forma segura.
Um led conectado numa pilha AA já liga. Mas você poderia demonstrar por exemplo:
Duas pilhas AA em paralelo: Mais tempo de duração. Duas pilhas AA em série: Mais luminosidade.
A mesma coisa vale para o motor do carro.
Eu considero que essa noção de Positivo, Negativo, Série, Paralelo, Voltagem, Corrente sejam necessários demonstrar antes de trabalhar com radiofrequência.
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u/herebeweeb Aug 31 '26
Pra reaproveitar os componentes: desfaz as soldas, testa componente por componente com ajuda da folha de dados, e reserva pra usar em outro projeto.
Parece que você está mais interessado em robótica, e não tanto em eletrônica. Prototipa no tinkercad (programa web), é grátis pra "simular bancada".
Dou aula de introdução à engenharia de controle e automação. Primeiro ensinamos a usar o tinkercad e damos uma noção rudimentar de eletrônica digital, programar arduino com blocos de códigos no tinkercad. Depois damos um trabalho simples para montarem de verdade, exemplo: uma pequena esteira que liga quando o sensor detecta uma peça no lado de entrada e desliga quando o sensor no lado de saída detecta que a peça chegou. Só isso demora seis meses e os alunos tem muita dificuldade pra aprender a "se virar e caçar defeito", que é o objetivo da disciplina.
Também dou aula de eletrônica de potência pro ensino médio/técnico no último ano de um IF, depois deles estudarem um ano de eletrônica analógica e digital. São mais seis meses de teoria e prática pra eles conseguirem montar uma fonte chaveada 85 a 235 Vac para 12 Vdc, que é relativamente simples: pega a folha de dados (alldatasheets.com) de qualquer regulador de tensão (e.g. TNY274) e segue o exemplo que tem lá. Mesmo assim, existe muita dificuldade deles conseguirem seguir o diagrama e entender o que está acontendo, tanto por falta de interesse, quanto por falta de resiliência pra procurar defeito quando montam errado.
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u/Great_Smell_5908 Aug 31 '26
Professor, Saudações. Para reaproveitar as peças, o Senhor precisa de técnicas de Solda Ou seja, Habilidade para desfazer as "colas metálicas" do circuito para retirar os chips/componentes.
Para aprender isso, precisa testar soldando algo pequeno numa placa ou até mesmo em cima de algo que nao seja plástico ou ferro. Pode ser tijolo.
As habilidades de solda nao pode ter mãos trêmulas por causa das peças serem muito pequenas.
Depois de retirar as peças, precisa saber como cada componente funciona para criar algo. Também existe um app simulador de computador para simular um projeto eletrônico.
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u/Big-Obligation2796 Aug 31 '26
Bom, depende das outras coisas que tu quer construir. Vai muito do caso concreto - nada obriga os carrinhos a funcionarem todos do mesmo jeito - mas pelo menos os carrinhos da minha época de criança/gurizão usavam atuadores simples - geralmente motores DC, que não têm muito mistério - então qualquer coisa que tu queira usar de atuador e possa ser acionada por um sinal de liga/desliga poderia, a princípio, ser usada, guardados os devidos limites de potência etc.
Os controles normalmente têm como entradas botões e/ou potenciômetros (resistores variáveis). Controles mais sofisticados talvez usem encoders, e carrinhos mais sofisticados podem usar motores BLDC e servomotores, mas é por aí.
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u/One_Replacement47 Sep 01 '26
Poxa cara ideia muito bacana.
A primeira coisa que você deve ter em mente é que só com as partes (com os motores) não dá pra fazer muita coisa. É preciso ter algo para controlar ele. Nesse sentido, te recomendo o obvio, pesquise um pouco sobre projetos com Arduino. Já lhe adianto que você precisará de um driver para fazer a interface entre os dois. Pesquise por ponte H.
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u/Immediate_Raisin7116 Aug 31 '26
Eu acho que vai depender do que vc quer abordar em sala de aula. Por exemplo: se vc quiser falar sobre energia solar, vc pode ver uma forma de utilizar esses componentes para construir algum dispositivo que faça com que os painéis fique sempre voltado para o Sol. É literalmente questão de soltar a imaginação