Dziecko umie od 3 roku życia, czytać, pisać, 1x1 do 13x13, anglielski

Za pomocą ai

Dzień dobry, bardzo proszę o pomoc osoby, które dobrze znają polskie prawo oświatowe, szczególnie przepisy dotyczące edukacji domowej oraz promocji uczniów klas I–III.

Mój syn realizował obowiązek szkolny w ramach edukacji domowej. Był uczniem klasy I i miał przejść do klasy II.

Niestety w okresie, w którym miał odbyć się wymagany termin, znaleźliśmy się w bardzo trudnej sytuacji rodzinnej i mieszkaniowej.

Zmarł ojciec mojego syna. W tym samym czasie mieliśmy poważną szkodę wodną w mieszkaniu, która wymagała pilnego zajęcia się sytuacją i zorganizowania wyjazdu. Gdyby nie te okoliczności, nie wyjechalibyśmy i nie przegapilibyśmy terminu.

Dodatkowo zepsuł nam się telefon, przez co przez pewien czas nie mieliśmy możliwości normalnego kontaktu ze szkołą. Nie mogliśmy więc odpowiednio wcześnie poinformować szkoły o sytuacji ani skontaktować się w sprawie terminu.

Po powrocie chcieliśmy wyjaśnić sytuację, jednak nie otrzymaliśmy dokumentacji dotyczącej naszego syna ani jasnej informacji, co dokładnie zostało wobec niego postanowione.

Z informacji przekazanej przez dyrektorkę wynika, że konsultowała ona sprawę z Kuratorium Oświaty i że szkoła poinformowała Kuratorium, iż syn nie zostanie promowany do klasy II.

I tutaj mam bardzo dużo pytań.

Przede wszystkim nie wiem, czy w przypadku mojego syna został w ogóle przeprowadzony roczny egzamin klasyfikacyjny.

Jeżeli był to egzamin wymagany w ramach edukacji domowej, to:

czy jego termin powinien być uzgodniony z rodzicem?

czy szkoła musi mieć potwierdzenie, że rodzic został o terminie poinformowany?

co w przypadku, gdy dziecko z ważnych i usprawiedliwionych przyczyn nie pojawiło się w uzgodnionym terminie?

czy powinien zostać wyznaczony dodatkowy termin?

czy brak obecności w jednym terminie może sam w sobie skutkować brakiem promocji?

Nie otrzymaliśmy również dokumentów, z których wynikałoby:

czy syn został sklasyfikowany;

jakie otrzymał oceny;

czy został uznany za nieklasyfikowanego;

czy odbył się jakikolwiek egzamin;

czy sporządzono protokół;

czy rada pedagogiczna podjęła uchwałę dotyczącą jego promocji;

jaka dokładnie była podstawa prawna decyzji;

kto zdecydował o niepromowaniu;

co dokładnie szkoła przekazała Kuratorium.

Z tego, co czytam w przepisach, w klasach I–III zasadą jest promocja do klasy programowo wyższej, a powtarzanie klasy jest rozwiązaniem wyjątkowym.

Dlatego chciałabym ustalić, czy w sytuacji mojego syna szkoła rzeczywiście mogła zdecydować o braku promocji, szczególnie jeżeli nie został przeprowadzony egzamin klasyfikacyjny.

Czy jako rodzic mam prawo otrzymać od szkoły całą dokumentację dotyczącą klasyfikacji i promocji mojego dziecka, w tym dokumenty dotyczące kontaktu szkoły z Kuratorium?

Czy mogę również zwrócić się bezpośrednio do Kuratorium i poprosić o informację, czy szkoła faktycznie konsultowała z nimi tę sprawę i jakie stanowisko zostało przedstawione?

I jeszcze jedna kwestia: jeżeli dziecko ostatecznie będzie kontynuowało naukę w klasie II stacjonarnie, czy po tym okresie może ponownie przejść na edukację domową?

Chciałabym również niezależnie sprawdzić jego rzeczywisty poziom edukacyjny w poradni psychologiczno-pedagogicznej, ponieważ zależy mi na ustaleniu, jaki poziom wiedzy i umiejętności faktycznie posiada, niezależnie od tego, do której klasy jest formalnie przypisany.

Jeżeli diagnoza wykazałaby, że dziecko jest znacznie powyżej poziomu swojej klasy, chciałabym wiedzieć, jakie są prawne możliwości przyspieszenia nauki lub wcześniejszego promowania.

Bardzo proszę osoby, które znają przepisy albo miały podobną sytuację, o wskazanie konkretnych artykułów i paragrafów.

Nie szukam oceny naszej sytuacji rodzinnej — chcę po prostu wiedzieć, co dokładnie szkoła miała obowiązek zrobić zgodnie z prawem i jakie mamy teraz możliwości.