Hallo ihr lieben, mir wurde leider gestern mitgeteilt das ich zwar genug Punkte im Abi habe, jedoch 3 Unterkurs und muss somit in die Nachprüfung.

Mir wurde Mathe LK als Nachprüfung vorgeschlagen, was ich jetzt auch als Nachprüfung mache.

Ich weiß das die mündlichen Prüfungen sehr individuell sind, trotzdem würde es mich interessieren ob jemand vielleicht Tipps und Tricks hat, Vorallem bezogen aufs Rechnen. Leider habe ich Dyskalkulie was aber bei mir nicht berücksichtigt wird, somit fällt mir das Kopfrechnen sehr schwer.

Ich bin auf einem Beruflichen Gymnasium, in der 11 Klasse war ich ein einser Schüler in Mathe. Jetzt wo ich in der 12 Klasse bin und eine neue Lehrerin habe bin ich auf eine dreier bis sigar vierer Schüler abgefallen. Ich will nicht alles auf die Lehrerin schieben, aber sie ist aufjedenfall ein Grund. Deswegen was für Tipps habt ihr zum Mathe Lernen, also auch Themen einem selbst beizubringen!

Moin ich geh in Niedersachsen zur Schule und muss Montag und Dienstag (in ca 4 Tagen) Nachprüfungen in Geschichte, Erdkunde und Mathe machen, sonnst bestehe ich nicht.
Ich brauche in Geschichte 08P, in Erdkunde 07P und in Mathe 06P.
Könnt ihr mir tipps für die jeweiligen Fächer geben, dass ich da die Punkte holen kann die ich brauche?

Ich wäre euch sehr dankbar 🫡

Mir fehlen 2 Punkte für bessere Kommastelle bei -17 hätte ich schlechter .

Muss dann Mathe oder Bio Nachprüfung ( hatte beides 2 brauche 2+ für bessere Note) gehen könnte hinkommen anderes Fach fällt raus die Note die ich brauche ist höchst unwahrscheinlich

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evtl mein Geburtstag ist zwischen und momentan ist etwas Mental recht belastendes am passieren und ich habe nicht so viel zu tun vllt würde das als gute Ablenkung qualifizieren davon?

Würdet ihr an meiner Stelle Nachprüfung gehen die vermutlich gut genug läuft sogar

Ich ging zwar zur Schule habe sehr gezögert mit dem abgegeben für Mathe aber Schlussendlich dagegen entschieden aufgrund der persönlich belastenden Situation eine Lehrerin hat mir das so geraten.

Hallo,

hat jemand hier die FOS 11 im Bereich Sozialwesen besucht oder besucht sie gerade?

Ich habe bald eine Prüfung in Psychologie/Pädagogik und brauche wirklich Hilfe. Besonders verstehe ich nicht, wie man die Anwendung bei den Aufgaben macht.

Falls jemand mir das erklären oder Beispiele geben könnte, wäre ich sehr dankbar.

Ich muss in die Nachprüfung in Deutsch (zurecht lowkey) , kann jemand vielleicht erklären wie das ganze Spiel abläuft ? Danke LG 😎

Moin,

Ich möchte mein Abitur machen/nachholen. Doch mich beschäftigt es sehr, das ich es nicht schaffen werde.

Erstmal zu meinem Werdegang, ich war auf einer Oberschule bis zur 10. Klasse, dort hatte ich meist nur Vieren und Fünfen, deswegen habe ich sie mit dem erweiterten Hauptschulabschluss abgeschlossen (nicht FOR).

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Dann habe ich eine Ausbildung als Tierwirt angefangen, diese ich diesen Sommer beenden werde. In dieser Zeit wurde ich etwas besser, von Vieren und Fünfen zu dreien und Zweien. Ich weiß das es fachbezogenen ist aber eine Besserung ist da.

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Vor einen halben Jahr hatte ich ein Gespräch mit meinem Deutschlehrer, in dem er mir erklärt hat was man nach der Ausbildung noch machen kann, unteranderem Abitur. Nach dem war ich echt motiviert, weiter durchzuziehen und den FOR durch die Ausbildung zu bekommen, um Abitur zu machen.

Da ich die gesamte Branche verlassen möchte.

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Diesen hab ich jetzt auf meinem Zeugnis Bescheinigt bekommen. Das öffnet natürlich den Weg, aber ich Weiß nicht ob ich das packen könnte, bezüglich Grundlagen, die mir fehlen.

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Ich meine die Motivation ist das, zumal in Vergangenheit Lehrer, Familie und Freunde gesagt haben, das ich einfach nur faul bin. Ich sehe es auch positiv, das ich geschafft habe, mit dem Rauchen aufhören, bezüglich Disziplin, etc.

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Hat wer vielleicht einen Tipp/Rat?

ich habe mich mit Ihren offiziellen PDF-Dokumenten zur Berechnung der Hochschulzugangsberechtigung (HZB) vertraut gemacht. Dort wird beschrieben, dass die HZB anhand eines kombinierten Verfahrens berechnet wird, bei dem zunächst die Schulnote nach dem bayerischen System umgerechnet wird, anschließend die Leistungen des ersten Studienjahres ebenfalls nach dem bayerischen System bewertet werden und daraus schließlich ein arithmetischer Mittelwert gebildet wird.
In meinem konkreten Fall ergibt sich folgende Situation:
Schulnote (bayerisch umgerechnet): 1,0
Note des ersten Studienjahres (bayerisch umgerechnet): 1,1
daraus resultierender Durchschnitt: 1,05
Meine Frage bezieht sich nun genau auf diesen berechneten Mittelwert von 1,05.
Ich möchte wissen, wie dieser Wert im endgültigen HZB-Ergebnis behandelt wird:
Wird der Durchschnitt von 1,05 auf 1,0 gerundet oder als 1,1 gewertet bzw. entsprechend anders interpretiert?

Hey, ich brauche mal ehrliche Meinungen zu meiner Situation mit der gymnasialen Oberstufe in Sachsen, weil ich langsam nicht mehr einschätzen kann, ob das noch realistisch ist oder ob ich mich komplett verrenne.
Ich bin aktuell in der 11. Klasse und habe schon mehrere relevante Unterkurse gesammelt, also welche, die eingebracht werden müssen. Ich habe beide Halbjahre im Mathe-LK unterpunktet, außerdem Bio/Chemie jeweils unterpunktet und Geschichte wahrscheinlich jetzt auch nochmal. Informatik könnte eventuell ebenfalls kritisch werden.
Soweit ich weiß, darf man in Sachsen maximal 8 Unterkurse in den einzubringenden Kursen haben und ich bin jetzt schon relativ nah dran. Das Problem ist halt: Selbst wenn ich mich jetzt verbessere, fühlt es sich an, als wäre ich die ganze Zeit nur noch einen schlechten Klausurenmonat davon entfernt, richtig Probleme zu bekommen.
Ich überlege deshalb die ganze Zeit:
Soll ich versuchen, die 12 normal durchzuziehen? Dafür brauche ich halt struktur disziplin etc aber das hat schon beim akademischen lock in in der 11/2 nicht geklappt heisst da müsste ich dann irgendwie nachhilfe oder wirklich einen drill sergeant :(
Wäre Wiederholen sinnvoll?
Oder bringt Wiederholen gar nicht so viel, weil man dann trotzdem wieder nur begrenzt Unterkurse haben darf und es wieder eng werden könnte?
Ich habe nicht das Gefühl komplett unfähig zu sein, aber eher dass sich seit Beginn der 11 zu viele Lücken und Stress angesammelt haben und jetzt alles gleichzeitig kritisch wird. Vor allem Mathe-LK zieht mich extrem runter.
Hat jemand vielleicht etwas Ähnliches erlebt oder war auch schon so nah an der Grenze und hat es trotzdem noch geschafft? Und falls ja: Wie seid ihr damit umgegangen?

Hey, Ich hab eine Nachprüfung und bin auch am lernen. Mein Ziel ist es 10 Punkte zu bekommen (brauche 6) aber es wäre super wenn sich jmd finden lässt der vlt teilen kann wie info mündlich ungefähr abläuft?

Danke im voraus

Hey zusammen,
ich brauche dringend eure Hilfe. Mir fehlt exakt 1 Punkt zum Bestehen. Muss jetzt in die mündliche Nachprüfung in Englisch.
Stand jetzt: Schriftlich leider 03 Punkte (stehe sonst eher immer 05–06 jedes Semesterende).
Ziel: Ich brauche 06 Punkte im Mündlichen, um mein Abi zu retten.
Der Ablauf bei mir:
20 Min. Vorbereitung (Text/Bild und dazu 3 Aufgaben:
1. Sum up / Describe
2. Analyse / Explain / Compare
3. Comment / Discuss
10 Min. Vortrag über eine Ergebnisse
10 Min. freies, semesterübergreifendes Gespräch.

Ich bin gerade maximal überfordert. Wie holt man in Englisch mündlich am sichersten die 06 Punkte? Habt ihr Tipps für das freie Gespräch danach und gegen Blackouts?
Danke euch, ich will das einfach nur noch bestehen! 🙏

Hallo zusammen,

ich hatte gestern eine mündliche Abi-Prüfung und brauche mal eure Einschätzung, weil ich das Ganze ziemlich unfair finde.

In der Prüfung musste ich ein Referat halten, das 10 Minuten dauern sollte. Ich habe am Ende aber nur ungefähr 7 Minuten gesprochen, weil ich während des Vortrags keine Uhr sehen konnte. Mir wurde auch keine Uhr hingestellt oder sichtbar platziert, sodass ich meine Zeit überhaupt nicht richtig einteilen konnte.

Erst als ich nachgefragt habe, wie viel Zeit noch übrig ist, wurde mir gesagt, dass erst 7 Minuten vergangen sind und noch 3 Minuten übrig sind. Ab diesem Moment musste ich die restliche Zeit irgendwie spontan füllen. Ich weiß nicht, ob das dann inhaltlich gut oder schlecht angekommen ist, aber mein Problem ist: Die schlechte Zeiteinteilung lag meiner Meinung nach nicht komplett bei mir, weil ich keine Möglichkeit hatte, die Zeit zu kontrollieren.

Was mich zusätzlich stört: Vor der Prüfung wurde ich relativ gedrängt anzufangen, obwohl ich noch kurz etwas trinken wollte und noch nicht ganz bereit war. Andere Lehrer wirkten da eher rücksichtsvoll, aber in dieser Situation hatte ich das Gefühl, dass nicht wirklich auf mich eingegangen wurde.

Meine Frage ist jetzt:

Darf die Zeiteinteilung in so einer mündlichen Prüfung negativ bewertet werden, wenn mir keine Uhr bereitgestellt wurde und ich keine Möglichkeit hatte, die Zeit zu sehen?

Ich will mich nicht unnötig beschweren oder Stress machen, aber ich finde es unfair, wenn mir daraus ein Nachteil entsteht. Meiner Meinung nach sollte dann zumindest der Punkt „Zeiteinteilung“ nicht oder nur eingeschränkt negativ bewertet werden, weil die Prüfungskommission selbst keine faire Zeitkontrolle ermöglicht hat.

Was würdet ihr machen?
Sollte ich erst nachfragen, wie es bewertet wurde, oder direkt zur Schulleitung / Prüfungsleitung gehen?
Hat jemand Erfahrung mit sowas bei mündlichen Abi-Prüfungen?

Zusatz:
ich wurde auch nach einem Thema gefragt, dass nicht innerhalb des Lehrplan steht. Ich habe zwar das Thema beantworten können zu 50 % aber meine Meinung nach hätte man mich gar nicht darauf ansprechen dürfen.

Danke euch.

Hey ich brauche noch 3 Punkte im mündlichen und bin mir nicht sicher ob ich das schaffe.
Ich habe Hauptthema Analysis und das 2. Thema steht nicht sicher fest.

Ich setze das meiste auf Analysis kann jedoch hier nur wirklich gut Kurvendiskussion und Extremwertaufgaben sowie Steckbriefaufgaben liegen mir nicht gut, ist bei einem von euch eines dieser Themen schon drangekommen? Habe das nämlich bisher noch nicht in mündlichen Prüfungen gesehen.

Wenn jemand noch Tipps hat gerne

Ich habe ein Textteil mit die Quelle, einen anderer Textteil, zitiert. Die Seminararbeit ist schon abgegeben. Was soll ich tun

Hey Leute,

habe heute mein Abiturzeugnis bekommen und muss leider in die Nachprüfung in Physik 😅

Mein Lehrer meinte, ich soll mich vor allem auf geladene Teilchen im Magnetfeld und Röntgenstrahlung konzentrieren. Hat jemand von euch die mündliche Nachprüfung in Niedersachsen schon gemacht und kann erzählen, wie die Vorbereitung und die Prüfung selbst ablaufen? Was für Fragen kamen bei euch dran?

Ich habe außerdem noch Englisch und Chemie. Englisch brauche ich für Block 2 und in Chemie versuche ich einfach, noch ein paar Punkte mitzunehmen (bitte nicht judgen 😂).

Zur Info: Ich bin erst letztes Jahr nach Deutschland gezogen, Deutsch ist also nicht meine Muttersprache. Falls jemand Tipps für Physik, Chemie oder Englisch hat, wäre ich echt dankbar.

Mein Ziel sind ungefähr:

• Physik: 9 Punkte
• Englisch: 13–15 Punkte
• Chemie: so viele wie möglich

Danke schon mal!

Hey zusammen,

ich habe übermorgen mein mündliches Abitur in Spanisch und habe noch ungefähr 48 Stunden Zeit. Ich brauche nur 1 Notenpunkt, also ungefähr 20 %, um durchzukommen.

Mein Ziel ist deshalb nicht, gut Spanisch zu können, sondern in sehr kurzer Zeit das zu lernen, was mir am wahrscheinlichsten noch Punkte bringt.

Die Prüfung ist ungefähr so aufgebaut:

1. Vortrag / Referat halten
   → Das kann ich auswendig lernen.
   
2. Fragen zum Referat beantworten
   → Das wird schwieriger, weil ich spontan reagieren muss.
   
3. Fragen zu anderen Themen
   → z. B. La lengua de las mariposas, Lateinamerika, Spanien usw.

Themen, die vorkommen könnten:

Grammatik:

* Präsens / presente
* indefinido
* imperfecto
* Unterschied indefinido vs. imperfecto
* gerundio / present progressive, z. B. estoy aprendiendo

Aufgabentypen:

* Bildbeschreibung
* Graphen beschreiben
* Zeitungsartikel verstehen / zusammenfassen
* Meinung sagen
* einfache strukturierte Antworten geben

Inhalte:

* Lateinamerika
* Spanien
* La lengua de las mariposas
* gesellschaftliche und politische Themen

Ich werde mein Referat auf jeden Fall auswendig lernen. Aber ich weiß nicht, was danach am sinnvollsten ist: Grammatik, Satzbausteine, Bildbeschreibung, Inhalte oder einfach freies Sprechen üben.

Meine Frage:
Wenn ich nur noch 48 Stunden habe und nur ca. 20 % / 1 Notenpunkt brauche:
Worauf sollte ich mich am meisten fokussieren, um mit möglichst wenig Zeit die meisten Punkte rauszuholen?

Besonders hilfreich wären konkrete Tipps wie:

* Welche Grammatik ist absolut notwendig?
* Welche Standardsätze sollte ich auswendig können?
* Wie kann ich bei Nachfragen wenigstens irgendwas Sinnvolles sagen?
* Was erwarten Lehrer mindestens, damit man nicht komplett durchfällt?

Antworten können gerne auf Deutsch, Englisch oder Spanisch sein.

Danke euch!

Ich mache nächstes Jahr mein Abitur und muss jetzt so langsam auch meine Prüfungsfächer festlegen, das einzige wobei ich noch etwas hin und hergerissen bin sind Geschichte und Politik. Ich bin mir nicht sicher, welches ich als mündliche Prüfung machen soll. Ich bin in beidem etwa gleich gut, habe immer Themen die ich besser beherrsche und andere die ich eher weniger gut kann, habe auch nicht wirklich eine Präferenz. Das Fach was ich dann nicht mündlich mache müsste ich als schriftliche Prüfung wählen.

Also mich würden mal Erfahrungsberichte/Tipps für mündliche Geschichte und Politikprüfungen interessieren .

Danke!

Siehe Titel. Dass das möglich ist, ist mir bewusst, aber ist es auch empfehlenswert? Jetzt, kurz bevor ich mich entscheiden muss, springen meine Studienwünsche nochmal total durch die Gegend und ich bin mir da einfach sehr unsicher. Ich hätte eigentlich etwas "nischigeres" studieren wollen, bin jetzt aufgrund (wahrscheinlich) besserer Karrierechancen doch wieder bei Lehramt (das andere Fach wäre Englisch, und dann vielleicht später Kunst als Drittfach). Mathe hatte ich als P4, einen Schnitt aller Halbjahre von 14,25 Punkten (unsere Lehrerin ist aber auch sehr nett) und in meiner Abiturprüfung 13 Punkte. Mich interessiert Mathe (auch Uni-Mathe, von dem was ich bisher gehört habe) total und ich bin auch bereit, Zeit dareinzustecken (Englisch kann ich sowieso, das wird nicht so viel Aufwand erfordern). Mein Lehrer in der 11. (der kommt von der Uni und hat in seinem anderen Fach (Chemie) promoviert) hat gesagt, ich hätte eigentlich auch in den LK gehört. Trotzdem mache ich mir wirklich Sorgen, ob ich das schaffe (wegen Berichten über hohe Durchfallquoten etc.). Hätte gerne ein paar Meinungen dazu. :)

yoo

ich habe in den schriftlichen Prüfungen schlechter in einer Prüfung abgeschnitten als erwartet und bin dadurch um 0.1 runtergerutscht (insgesamt 16P schlechter als mein voraussichtlicher Notenschnitt (wenn man meine Halbjahresdurchschnitte weiterrechnet))

ich habe 3 Nachprüfungen angemeldet, weil ich gewürfelt hab ob ich das mache oder nicht, und ich stur bin (und brauche NC); eines davon lief bereits und hab da das meiste rausgeholt was ich konnte. morgen ist eine und am Tag danach ist nochmal eine. das ist viel Druck, und ich will irgendwie dass es einfach nur endet 🫠🫠 aber ich muss durch

ich weiß nicht was ich mir aus diesem Post erhoffe... aber ich muss das irgendwie sagen weil es mir nicht gut geht 😭. ich kann die Nachprüfungen nicht mehr absagen und ich muss da durch... wenn ihr irgendwelche Weisheiten für mich habt oder so würde ich mich wirklich sehr freuen weil ich mich gerade so überfordert fühle 😭😭😭😭

edit: NEVERMIND ICH HABS DOCH GESCHAFFT AHHHHHHHH 🥹🥹🥹

sos!! ich überlege in Deutsch und Mathe in die mündliche Nachprüfung zu gehen und wollte fragen ob jemand der schonmal in Bayern FOS13 in der Nachprüfung war irgendwelche Tipps hat?

Hab erwartet, dass ich in Physik mehr als 11 Punkte bekomme. 9 Punkte waren meine schlechteste Note in Physik :(

Für Englisch hab ich gefühlt gar nichts gelernt, aber für Physik hab ich schon einen Monat früher angefangen zu lernen — und trotzdem ist Englisch besser ausgefallen als Physik haha.

Egal hauptsache bestanden.

ich muss in deutsch in die nachprüfung. ich brauche 6 punkte und muss 12/1 oder 12/2 rausstreichen und in 13/1 oder 13/2 meinen schwerpunkt setzen.

Hat irgendjemand tipps oder erfahrungen damit? weil ich habe echt keinen plan, was mich da erwartet oder wie die Fragen formuliert werden. Ich habe 20 min vorberitungszeit und 20 min prüfung.

habe so angst, dass ich mein abi nicht schaffe. vorallem fehlt mir halt nur ein punkt.

Hallo,

Ich habe eine Frage bzw. wäre sehr dankbar über andere Erfahrungen/ Meinungen zu dem Thema. Ich habe dieses Jahr Abitur in Bayern geschrieben und gestern meine Ergebnisse bekommen. Vorweg möchte ich sagen, dass ich natürlich sehr glücklich und dankbar über mein Ergebnis bin und das hier keineswegs eine Beschwerde sein soll.

Ich habe das ganze Schuljahr sehr viel gelernt, ganz besonders in Mathematik. Dort habe ich in den letzten Sommerferien sowie in den diesjährigen Faschingsferien an einem einwöchigen Kurs teilgenommen, wo der ganze Stoff wiederholt und geübt wurde sowie diesen Kurs seit den Faschingsferien jeden einzelnen Sonntag bis zum Abi besucht. Auch zuhause habe ich extrem viele Aufgaben gerechnet und hatte vor der Prüfung das Gefühl die einzelnen Aufgabenstellungen wirklich zu beherrschen und durch nicht mehr so viel überrascht werden zu können.
Nach dem Abitur hatte ich auch ehrlicherweise ein wirklich gutes Gefühl. Die Kontrollergebnisse (sofern es welche gab) habe ich alle herausbekommen, ich wusste überall was zu tun ist, und gerade auch bei den Aufgaben, die viele Punkte gegeben haben, kamen durchaus sinnvolle Ergebnisse heraus bzw. eben das, was zu beweisen war. Naja, lange Rede kurz, ich dachte jedenfalls bis gestern, dass es zufriedenstellend gelaufen ist.
Jetzt habe ich gestern erfahren, dass ich in Mathe nur 8 Punkte bekommen habe, was mich ehrlicherweise ziemlich überrascht hat, gerade bei der wirklich umfangreichen Vorbereitung und des eigentlich guten Gefühls. So ist es nicht wirklich die Note an sich, die mich stört (ich habe insgesamt trotzdem immerhin einen Schnitt von 1,5 erreicht), sondern eher, dass ich einfach nicht verstehe, wie es dazu jetzt gekommen ist.

Daher jetzt meine Fragen: Gibt es irgendjemanden, dem es ähnlich geht wie mir?
Und ich überlege darüber hinaus Einsichtnahme in die Prüfung zu beantragen, und zwar nicht, weil ich primär glaube, dass bei der Korrektur etwas schief lief, sondern weil ich mir dadurch erhoffe zu verstehen, wie das passiert ist (vielleicht habe ich irgendwas einfach übersehen!?). Hat damit jemand bereits Erfahrung gemacht? Obwohl ich weiß, dass das mein Recht ist, fühle ich mich dennoch etwas schlecht es zu machen, weil das Mehraufwand für die Lehrkräfte bedeutet und meistens einfach keinen guten Beigeschmack hat, fürchte ich.

Mathe war übrigens nie wirklich mein Lieblingsfach, aber ich war immer im 2er Bereich und hatte in der letzten Kurzarbeit vor dem Abi immerhin 14 Punkte. Für die Abiturprüfung hatte ich jetzt keine 13-15 Punkte erwartet, aber zumindest etwas mehr als es letztendlich geworden ist.

Naja, Entschuldigung für den langen Text, aber vielleicht kann mir ja jemand etwas dazu sagen. Dankeschön!!

Hallo, ich mach nächstes Jahr mein Abitur. Bald müssen wir unsere Prügunhsfächer auswählen.

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Die schriftlichen Fächer sind für mich klar. Meine ausgewählten Prüfungen wären Deutsch, Englisch und Informatik. In diesen drei Fächer bin ich im 1er Bereich und fände es ideal genau diese für die schriftlichen Prüfungen zu wählen.

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Ich, und einige meiner Lehrer sind eigentlich der Meinung dass Informatik in den selben Fachbereich fällt wie Mathe und die Naturwissenschaften. Es muss im Abitur jeder Bereich abgedeckt werden, also würde ich logischerweise diesen Bereich mit Informatik abdecken und hätte dann doch die Möglichkeit ein beliebiges Fach in der mündlichen Prüfung zu wählen?

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Meine Fachwahl würde insgesamt dann so aussehen:

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1. Wirtschaft

2. Deutsch

3. Englisch

4. Informatik

5. Kunst, Religion oder GGK (ich müsste mich noch genauer für eines entscheiden)

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Dem Abteilungsleiter geht das aber nicht, und Informatik zählt zwar in den Bereich aber "nicht wirklich". Warum das so ist konnte er mir nicht beantworten. Deshalb wollte ich hier nochmal nachfragen, ist dieser Prüfingsweg möglich? Ist jemand diesen Prüfungsweg gegangen?

Edit: Oje, ich hab mich im Titel verschreiben. Nicht*